1

TUẦN 25

Ngày soạn: 02/4/2022

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 04/4/2022

(Buổi sáng)

Tiết 1: Hoạt động trải nghiệm

NGÔI NHÀ GỌN GÀNG

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- HS lên được ý tưởng cho việc sắp xếp đồ dùng ở ngôi nhà của mình.

2. Năng lực chung và phẩm chất:

- Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học.

- Có ý thức tích cực, tự giác sắp xếp đồ dùng ở ngôi nhà của mình.

- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a. Đối với GV

- Giáo án.

b. Đối với HS:

- SGK.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: GV ổn đinh lớpvà hướng HS vào

chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp.

b. Cách tiến hành:GV điều hành lớp và nêu

hoạt động Ngôi nhà gọn gàng.

II. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS lên được ý tưởng cho việc sắp

xếp đồ dùng ở ngôi nhà của mình.

b.Cách tiến hành:

(1) Làm việc cá nhân:

- GV giao nhiệm vụ: HS dành 5 phút suy nghĩ

về ý tưởng sắp xếp đồ dùng ở nhà mình và ghi

lại ra giấy theo mẫu bảng trong SGK.

- GV đưa ra ví dụ về các nơi sắp xếp như góc

học tập, giá để dày dép, tủ quần áo.

- GV yêu cầu HS thực hành viết thực hành dự

kiến về việc sắp xếp đồ dùng ở nhà của mình.

- GV hỗ trợ, giúp đỡ những HS còn lúng túng.

(2) Làm việc nhóm:

- GV chia thành

các nhóm từ 4

đến 6 người.

- GV yêu cầu HS

chia sẻ với các

- HS quan sst bảng trong SGK và

suy nghĩ ý tưởng sắp xếp đồ.

- HS lắng nghe.

- HS thực hành.

- HS chia thành các nhóm.

- HS trình bày trong nhóm.