1

TUẦN 2

Ngày soạn: 11/9/2021

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 13/9/2021

(Buổi sáng)

Tiết 1: Toán

BÀI 3: TIA SỐ. SỐ LIỀN TRƯỚC – SỐ LIỀN SAU (Tiết 2-Trang 11)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

- Nhận biết được tia số, vị trí các số trên tia số, sử dụng tia số để so sánh số

- Nhận biết được số liền trước, số liền sau của một số cho trước.

- Biết xếp thứ tự các số.

- Phát triển các NL toán học.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực riêng: Qua hoạt động khám phá hình thành kiến thức về tia số,

số liền trước, số liền sau; HS vận dụng vào giải một số bài toán thực tế liên quan

đến tia số,số liền trước, số liền sau, HS phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng

lực giao tiếp toán học

3. Phẩm chất

- Yêu thích học môn Toán, có hứng thú với các con số

- Phát triển tư duy toán cho học sinh

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Học sinh: Bộ đồ dùng toán lớp 2, SGK Toán 2

2. Giáo viên: Mô hình tia số (độ dài 20 số).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng khởi để học sinh vào bài mới

- GV dẫn dắt vào bài học mới

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

C. LUYỆN TẬP

Bài tập 3

- Bài tập giúp HS thực hành củng cố kĩ năng nhận biết

số liền trước, số liền sau của một sốcho trước.

- GV chữa bài, chốt lại cách nhận biết số liền trước, số

- HS làm bài tập, trao đổi

đáp án với bạn