1

TUẦN 20

Ngày soạn: 26/02/2022

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 28/02/2022

Tiết 1: Hoạt động trải nghiệm

PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO BẢO VỆ CẢNH QUAN ĐỊA PHƯƠNG

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- HS biết và hiểu được nội dung, ý nghĩa phong trào bảo vệ cảnh quan địa

phương.

2. Năng lực chung và phẩm chất:

- Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học.

- Nhiệt tình, sẵn sàng tham gia các hoạt động bảo vệ cảnh quan địa phương

do nhà trường phát động.

- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a. Đối với GV

- Nhắc HS mặc đúng đồng phục, trang phục biểu diễn.

b. Đối với HS:

- Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tóc gọn gàng.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠ Y HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

I. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học

sinh và từng bước làm quen với các hoạt động

chào cờ.

b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ

chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang

phục để thực hiện nghi lễ chào cờ.

II. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động trong

phong trào bảo vệ cảnh quan địa phương.

b. Cách tiến hành:

- GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực

hiện nghi lễ chào cờ.

- HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của

tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần

tới.

- GV Tổng phụ trách Đội phát động phong trào

bảo vệ cảnh quan địa phương:

+ Nhấn mạnh ý nghĩa, sự quan trọng và cần

thiết của những hành động bảo vệ cảnh quan

địa phương.

+ Gợi ý các hình thức, việc làm cụ thể để bảo

vệ cảnh quan địa phương phù hợp với lứa tuổi

- HS chào cờ.

- HS lắng nghe, tiếp thu, thực

hiện.