Tuần 1 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: TOÁN
CHỦ ĐỀ 1:ÔN TẬP LỚP 1.PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ ( CÓ NHỚ ) TRONG
PHẠM VI 20
BÀI 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học , giúp HS hình thành các năng lực và phẩm
chất sau đây:
1. Năng lực đặc thù:
- Ôn tập củng cố cách đọc, viết và xếp thứ tự các số từ 1 đến 100
- Biết cách đọc, viết các số có hai chữ số theo phân tích cấu tạo số.
2. Năng lực chung:
- Thông qua hoạt động quan sát hình vẽ,..., HS biết nêu câu hỏi và tự tin trả lời
được câu hỏi thích hợp với mối tình huống, qua đó bước đầu hình thành năng lực
giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học.
3. Phẩm chất:Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác
trong khi làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Phương pháp và kĩ thuật dạy học
-Phương pháp: quan sát, hỏi – đáp, luyện tập- thực hành, thảo luận nhóm.
-Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia nhóm
2.Phương tiện và công cụ dạy học
-GV: Laptop; màn hình máy chiếu; …..
- Học sinh: SGK, vở ô li, nháp ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Hoạt động mở đầu: Khởi động
Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn
khởi
1.1.Ổn định
- GV tổ chức cho HS hoạt động tập thể:
hát vận động bài Tập đếm
1.2. Dạy bài mới
2. Hoạt dộng thực hành, luyện tập
2.1a. Tìm số còn thiếu ở ô trống rồi
đọc Bảng các số từ 1 đến 100
Mục tiêu: Hs nắm chắc thứ tự số để
điền đúng Bảng số 100.
- GV chữa bài bằng máy soi vở
+ Bảng 100 gồm một trăm số từ 1 đến
100 được săp xếp theo thứ tự nào
- HS hát và vận động theo video bài hát
Tập đếm
- Đọc và xác định yêu cầu bài.
- hs làm VBT
* các câu trả lời của hs dưới đây là dự
kiến
+ Bảng 100 gồm một trăm số từ 1 đến
100 được săp xếp theo thứ tự từ bé đến
lớn
+ có thể đếm theo đơn vị, đếm theo
chục, đếm từ một số nào đó, đếm thêm,
