KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Trường:THPT

Quang

TrungTrung

Tổ:Vật lí - CNCN

Họ và tên giáo viên:

……………………….

TÊN BÀI DẠY: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU.

Môn học/Hoạt động giáo dục: Vật lí; lớp:10.

Thời gian thực hiện: (2 tiết)

I. Mục tiêu

1. Về năng lực:

1.1. Năng lực vật lí:

- Xây dựng được các công thức chuyển động thẳng biến đổi đều.

- Vận dụng được đồ thị vận tốc – thời gian để tính được độ dịch chuyển

và gia tốc trong một số trường hợp đơn giản.

- Vận dụng công thức của chuyển động thẳng biến đổi đều để làm bài

tập và tính toán được các bài toán thực tiễn.

1.2. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học:

+ Tự giác tìm tòi, khám phá để lĩnh hội được kiến thức và biết liên hệ

các ví dụ có trong thực tế về chuyển động thẳng biến đổi đều.

+ Biết nâng cao khả năng tự đọc hiểu SGK

+ Có tinh thần xây dựng bài.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác : có tinh thần xây dựng bài, hợp tác làm

việc nhóm.

2. Phẩm chất:

- Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi, sáng tạo trong thảo luận nhóm, Chăm chỉ,

kiên trì thực hiện nhiệm vụ - bài tập.

- Trung thực: mạnh dạn nói lên ý kiến góp ý xây dựng bài, bảo vệ cái

đúng, nói lên chính kiến của mình thông qua hoạt động nhóm.

- Trách nhiệm: hoàn thành tốt công việc và nhiệm vụ được giao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Powerpoint: Thiết kế bài dạy và tổ chức dạy học.

- Google Forms.

- Phần mền Kahoot!

- CLASSDOJO quản lí lớp học.

- Phiếu học tập .

- Phiếu đánh giá hoạt động nhóm.

- Bảng phân công nhiệm vụ các thành viên trong nhóm

2. Học sinh:

- Điện thoại thông minh (hoặc máy vi tính kết nối Internet).

- Ôn lại những vấn đề đã được học về độ dịch chuyển, quãng đường đi

được, tốc độ, vận tốc

- SGK, vở ghi bài, giấy nháp, máy tính, thước kẻ, bút. giấy A3 hoặc

bảng phụ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Mở đầu: Tạo tình huống học tập. (10 phút)

a. Mục tiêu:

- Ôn tập kiến thức cũ, kích thích sự tò mò, hứng thú tìm hiểu kiến thức

mới.