BÀI 5: CẤU TẠO CỦA BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Nêu được lịch sử phát minh định luật tuần hoàn và bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa

học.

- Mô tả được cấu tạo của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và nêu được các khái

niệm liên quan ( ô, chu kì, nhóm).

- Nêu được nguyên tắc sắp xếp của BTH các nguyên tố hóa học ( dựa theo cấu hình

electron)

- Phân loại được các nguyên tố (dựa theo cấu hình electron: nguyên tố s, p d, f ; dựa theo

tính chất hóa học: kim loại, phi kim, khí hiếm).

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Kĩ năng tìm kiếm thông tin trong SGK, trên mạng internet ,

quan sát hình ảnh về bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học để tìm ra đặc điểm cấu tạo

của bảng TH.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm tìm hiểu về lịch sử phát minh BTH các

nguyên tố hóa học và cấu tạo của BTH.

2.2. Năng lực hóa học:

a. Nhận thức hoá học: Học sinh đạt được các yêu cầu sau:

- Nêu được lịch sử phát minh định luật tuần hoàn và bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa

học.

- Mô tả được cấu tạo của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học và nêu được các khái

niệm liên quan ( ô, chu kì, nhóm).

- Nêu được nguyên tắc sắp xếp của BTH các nguyên tố hóa học ( dựa theo cấu hình

electron)

- Phân loại được các nguyên tố (dựa theo cấu hình electron: nguyên tố s, p d, f ; dựa theo

tính chất hóa học: kim loại, phi kim, khí hiếm).

b. Tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ hóa học được thực hiện thông qua các hoạt động: Thảo

luận nhóm, quan sát hình ảnh.

c. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học xác định được vị trí các nguyên tố hóa học trong

BTH.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ, tự tìm tòi thông tin trong SGK, trên internet về lịch sử phát minh ra BTH

các nguyên tố hóa học, cấu tạo của BTH

- HS có trách nhiệm trong việc hoạt động nhóm, hoàn thành các nội dung được giao.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

-

BTH các nguyên tố hóa học cỡ lớn

-

Một số câu chuyện về sự phát minh ra định luật tuần hoàn và BTH các nguyên tố

hóa học