BÀI 12: LIÊN KẾT CỘNG HÓA TRỊ (Phần I và II)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức
- HS trình bày được khái niệm và lấy được ví dụ về liên kết cộng hóa trị (liên kết đơn,
đôi, ba) khi áp dụng quy tắc octet.
- HS viết được công thức Lewis của một số chất đơn giản.
- HS trình bày được khái niệm về liên kết cho – nhận.
- HS phân biệt được các loại liên kết (liên kết cộng hóa trị không phân cực, phân cực,
liên kết ion) dựa theo độ âm điện.
2. Năng lực:
* Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Kĩ năng tìm kiếm thông tin trong SGK, quan sát hình ảnh
về mô hình nguyên tử để tìm hiểu về liên kết cộng hóa trị (liên kết đơn, đôi, ba); cách
biểu diễn công thức Lewis của một số chất đơn giản.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm tìm hiểu về liên kết cộng hóa trị, cách
biểu diễn công thức Lewis của một số chất đơn giản, phân biệt được các loại liên kết
(liên kết cộng hóa trị không phân cực, phân cực, liên kết ion) dựa theo độ âm điện.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: So sánh liên kết cộng hóa trị với liên kết ion
* Năng lực hóa học:
a. Nhận thức hoá học: Học sinh đạt được các yêu cầu sau:
Trình bày được:
- Liên kết cộng hóa trị là liên kết được hình thành giữa 2 nguyên tử bằng một hay
nhiều cặp electron chung.
- Liên kết cho – nhận là một trường hợp đặc biệt của liên kết cộng hóa trị, trong đó cặp
electron chung chỉ do một nguyên tử đóng góp.
b. Tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ hóa học được thực hiện thông qua các hoạt động:
Thảo luận, quan sát thí nghiệm lấy được ví dụ về liên kết cộng hóa trị (liên kết đơn,
đôi, ba); Viết được công thức Lewis của một số chất đơn giản; Dựa theo độ âm điện để
phân biệt các loại liên kết (liên kết cộng hóa trị không phân cực, phân cực, liên kết
ion).
c. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để so sánh liên kết cộng hóa trị với liên kết ion
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ, tự tìm tòi thông tin trong SGK về Liên kết cộng hóa trị, Liên kết cho –
nhận
- HS có trách nhiệm trong việc hoạt động nhóm, hoàn thành các nội dung được giao.
- Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc trong khoa học
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Hình ảnh, video về các mô hình 1 số phân tử
- Các phiếu học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Kiểm tra bài cũ: Không
1. Hoạt động 1: Khởi động (5ph)
