KHBD-BAI 23-CNTT 10-CD.docx

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí CLB HSG Hà Nội xin giới thiệu CN-TT 10-CD-WORD-STEM (Ban Quyen). CN-TT 10-CD-WORD-STEM (Ban Quyen) là tài liệu hay và quý giúp các thầy cô tham khảo trong quá trình dạy ôn thi môn Công nghệ lớp 10. Hãy tải ngay CN-TT 10-CD-WORD-STEM (Ban Quyen). Baigiangxanh nơi luôn cập nhật các kiến thức mới nhất. Chúc các bạn thành công !!!!!!!Xem trọn bộ CN-TT 10-CD-WORD-STEM (Ban Quyen). Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 200K để sử dụng toàn bộ kho tài liệu, vui lòng liên hệ qua Zalo 0388202311 hoặc Fb: Hương Trần.

Spinning

Đang tải tài liệu...

Chủ đề 8 Bảo vệ môi trường trong trồng trọt

Bài 23 Công nghệ vi sinh trong bảo vệ môi trường và xử lí chất thải trồng trọt

Môn học/Hoạt động giáo dục: Công nghệ trồng trọt.; lớp:10

Thời gian thực hiện: (03 tiết)

I. Mục tiêu

1. Năng lực công nghệ:

- Nêu được ứng dụng của công nghệ vi sinh trong bảo vệ môi trường và xử lí chất thải

trồng trọt

- Thực hiện được một số công việc đơn giản trong quy trình xử lí chất thải trồng trọt

2. Năng lực chung:

- Chủ động tìm hiểu thêm về công nghệ vi sinh

- Làm việc nhóm: thảo luận và trả lời các câu hỏi

3. Về phẩm chất:

- Có hứng thú, say mê tìm hiểu công nghệ vi sinh trong bảo vệ môi trường và xử lí chất

thải trồng trọt

- Có thái độ tích cực sử dụng công nghệ vi sinh

- Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ thí

nghiệm, thảo luận về các yếu tố chính trong trồng trọt

II. Thiết bị dạy học và học liệu

-

SGK công nghệ 10 - Công nghệ trồng trọt

-

Máy tính và máy chiếu

-

Hình ảnh về các chế phẩm vi sinh trong bảo vệ môi trường

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Mở đầu

a) Mục tiêu: Gợi mở cho HS biết vai trò của vi sinh trong bảo vệ môi trường

b) Nội dung: GV trình bày vấn đề, quan sát hình ảnh, HS trả lời câu hỏi

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

*Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS xem hình 23.1 trong SGK

hoặc trên màn hình và trả lời câu hỏi: Hãy giải

thích vai trò của chế phẩm vi sinh trong bảo vệ

môi trường trồng trọt?

* HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh trên SGK(máy chiếu) và

trả lời câu hỏi

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần

thiết

* Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

GV gọi ngẫu nhiên một vài HS bất kì trình bày,

HS khác nhận xét, bổ sung

Học sinh suy nghĩ trả lời câu hỏi:

Vai trò của chế phẩm vi sinh trong

bảo vệ môi trường trồng trọt:

-

Có tác dụng đồng hóa các

chất dinh dưỡng, góp phần

tăng năng suất và chất lượng

nông sản phẩm

-

Có khả năng phân hủy,

chuyển hóa các chất hữu cơ

bền vững, góp phần làm sạch

môi trường

-

Bổ sung chất dinh dưỡng cho

đất