BÀI 17: ỨNG DỤNG CƠ GIỚI HÓA TRONG
TRỒNG TRỌT
I.
MỤC TIÊU
1.
Năng lực
a, năng lực công nghệ:
-
Nêu được một số ứng dụng cơ giới hóa trong làm đất, gieo trồng, chăm sóc và thu
hoạch sản phẩm trồng trọt
-
Mô tả được một trong các ứng dụng cơ giới hóa
-
Mô tả ưu, nhước điểm khi sử dụng cơ giới hóa.
b, năng lực chung:
-
Trao đổi, hợp tác, thảo luận với nhóm bạn để chia sẻ kiến thức của mình về các ứng
dụng cơ giới hóa được sử dụng để trồng trọt trong và ngoài nước .
-
Lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp để nâng cao kiến thức về cơ giới hóa và tự
động hóa trong trồng trọt ở trong nước và trên thế giới.
2.
Phẩm chất
-
Có thái độ trân trọng, chia sẻ và các ứng dụng cơ giới hóa đang được áp dụng tại địa
phương.
-
Chăm chỉ, có ý thức tìm tòi, áp dụng các kĩ thuật trồng trọt hiện đại nhằm nâng cao
năng suất, chất lượng trồng trọt cho các loại cây trồng địa phương.
-
Trung thực có trách nhiệm trong việc chia sẻ kiến thức liên quan cơ giới hóa với bạn
bè.
II.
CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY, HỌC
1.
Giáo viên:
Tranh ảnh, video mô tả các loại ứng dụng cơ giới hóa trong trồng trọt
2.
Học sinh
Tham khảo trước tài liệu, SGK có liên quan về ứng dụng cơ giới hóa trong trồng trọt.
III.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: khởi động
Gợi mở cho học sinh ý thức biết tiết kiệm sức lao động của con người thông qua các
phương thức bổ trợ. Hạn chế thấp nhất lao động trực tiếp bằng tay chuyển sang loại hình
lao động bằng máy móc.
Gợi ý cho học sinh một số loại ứng dụng cơ giới hóa thường dùng trong trồng trọt, yêu
cầu học sinh phân biệt được vai trò của từng loại ứng dụng và xép vào 4 nhóm sau :
Cơ
giới
hóa
trong làm đất
Cơ
giới
hóa
trong
gieo
trồng
Cơ
giới
hóa
trong phòng trừ
sâu bệnh
Cơ
giới
hóa
trong thu hoạch
sản phẩm
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Hình 4
để vào nội dung bài.
