CHUYÊN ĐỀ 2: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI

TIẾT: 11,12,13

BÀI 4: XÁC ĐỊNH PHƯƠNG HƯỚNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Xác định được trên bản đồ sao (hoặc bằng dụng cụ thực hành) vị trí của các chòm sao: Gấu lớn,

Gấu nhỏ, Thiên Hậu.

- Xác định được vị trí sao Bắc Cực trên nền trời sao.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

+ Chủ động nghiên cứu, tìm tòi để lĩnh hội được kiến thức

+ Phối hợp làm việc nhóm để hoàn thành các nhiệm vụ học tập.

b. Năng lực đặc thù môn học

+ Nêu được đặc điểm của bản đồ sao là gồm: tên các chòm sao, vị trí các chòm sao.

+ Nêu được tác dụng của bản đồ sao là để xác định phương hướng.

+ Vận dụng, liên hệ thực tế các vấn đề liên quan đến xác định phương hướng bằng cách quan sát

bầu trời sao.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ, tự chủ trong việc nghiên cứu và tiếp thu kiến thức.

- Có tinh thần trách nhiệm trong học tập và thực hành.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Tranh, ảnh bản đồ sao theo hướng quan sát ở phía bán cầu Bắc.

- Một số phần mềm mô phỏng về bản đồ sao.

- Một số video về hướng dẫn làm bản đồ sao cá nhân.

2. Học sinh

- SGK, vở ghi, giấy nháp, bút, thước kẻ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Khởi động (thời gian……..)

a. Mục tiêu

- Kích thích HS tưởng tượng, đưa ra cá dự đoán, giả thiết về cách xác định phương hướng dựa

trên bầu trời sao vào ban đêm.

b. Nội dung

- HS quan sát video, hình ảnh về tàu đi trên biển, người đi trên sa mạc ban đêm mà không có la

bàn; suy nghĩ trả lời câu hỏi “căn cứ vào đặc điểm nào trên bầu trời sao mà chúng ta xác định

được phương hướng?”

c. Sản phẩm

- Bước đầu HS đưa ra ý kiến dự đoán của bản thân về cách xác định phương hướng.

d. Tổ chức thực hiện

Các bước thực hiện

Nội dung thực hiện

Bước

1:

GV

giao

nhiệm vụ học tập

- GV chiếu video, hình ảnh về tàu đi trên biển, người

đi trên sa mạc ban đêm mà không có la bàn và đưa

ra câu hỏi làm thế nào để xác định được phương

hướng vào ban đêm.

Bước 2: HS thực hiện

nhiệm vụ học tập

- Tổ chức cho học sinh thảo luận theo 6 nhóm hình

thức khăn trải bàn trong thời gian 5 phút để đưa ra

các dự đoán, các giả thiết về cách xác định phương

hướng vào ban đêm.

Bước 3: Báo cáo kết

- GV mời 1 – 2 nhóm đứng tại chỗ trình bày giả thiết,

1