GIỚI THIỆU SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT 10 - BÓNG CHUYỀN.pdf

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí CLB HSG Hà Nội xin giới thiệu tới thầy cô và các bạn Bộ Tài liệu tập huấn lớp 10 (Tất cả các môn) - Sách CTST. Đây là tài liệu hay và quý giúp các thầy cô tham khảo trong quá trình dạy học lớp 10. Hãy tải ngay Bộ Tài liệu tập huấn lớp 10 (Tất cả các môn) - Sách CTST. Baigiangxanh nơi luôn cập nhật các kiến thức mới nhất. Chúc các bạn thành công !!!!!!!Xem trọn bộ Bộ Tài liệu tập huấn lớp 10 (Tất cả các môn) - Sách CTST. Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 200K để sử dụng toàn bộ kho tài liệu, vui lòng liên hệ qua Zalo 0388202311 hoặc Fb: Hương Trần.

Spinning

Đang tải tài liệu...

1

05/03/2022

BỘ SÁCH GIÁO KHOA

KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

LỚP 10

2

05/03/2022

GIỚI THIỆU SÁCH GIÁO KHOA

GIÁO DỤC THỂ CHẤT 10 – BÓNG CHUYỀN

NGUYỄN VĂN HÙNG (CHỦ BIÊN)

PHẠM THỊ LỆ HẰNG

QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN

SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT 10

MÔN BÓNG CHUYỀN

3

05/03/2022

MỤC TIÊU BIÊN SOẠN

Thực hiện Nghị

quyết số 29/NQ-TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng “về đổi

mới

căn

bản,

toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá,

hiện đại

hoá trong

điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”;

Nghị

quyết

số 88/2014/QH13 của Quốc hội

“về đổi

mới

chương trình,

sách giáo khoa giáo

dục phổ thông”;

Theo lộ trình áp dụng sách giáo khoa mới

được Quốc hội

phê duyệt

tại

Nghị

quyết

số

88/2014/QH13, điều chỉnh tại

Nghị

quyết số 51/2017/QH14 và theo lộ trình của Thông tư số

32/2018/TT-BGDĐT;

Nhà xuất

bản Giáo dục Việt

Nam tổ chức biên soạn SGK trên cơ sở Chương trình Giáo

dục phổ thông 2018 đã được ban hành nhằm góp phần quan trọng vào công cuộc đổi

mới

Chương trình và SGK theo tinh thần các Nghị quyết của Đảng và Quốc hội.

4

05/03/2022

QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN

1. Đáp ứng các yêu cầu chung đối với sách giáo khoa mới

Tuân thủ định hướng đổi

mới

giáo dục phổ thông với

trọng tâm là

chuyển nền giáo dục từ việc chú trọng truyền thụ kiến thức sang

việc giúp HS hình thành, phát triển toàn diện phẩm chất và năng

lực.

Bám sát các tiêu chuẩn SGK mới

theo Thông tư số 33/2017 của

Bộ GD&ĐT ban hành ngày 22 tháng 12 năm 2017.

5

05/03/2022

2.

Đổi

mới

sách giáo khoa theo mô hình phát triển phẩm chất và năng lực học

sinh

Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí và trải nghiệm của HS lớp 10.

Phản ánh những vấn đề của cuộc sống, trong đó chú ý cập nhật những thành tựu của khoa

học và công nghệ, phù hợp nền tảng văn hoá và thực tiễn Việt Nam.

Giúp HS vận dụng để giải

quyết những vấn đề của cuộc sống từ các cấp độ và phương diện

khác nhau: cá nhân và xã hội, tinh thần (đạo đức, giá trị nhân văn) và vật chất (kĩ năng, nghề

nghiệp).

Các nội

dung giáo dục được chọn lọc theo hướng tinh giản ở mức hợp lí, được sắp xếp theo

hướng tăng cường sự kết

nối

giữa các lớp,

các cấp học trong một

môn học và hoạt

động

giáo dục, sự tích hợp giữa các môn học và hoạt động giáo dục trong cùng một lớp, cùng một

cấp học.

Các nội

dung giáo dục phân hoá cho những đối

tượng HS khác nhau cũng được

chú trọng.

6

05/03/2022

Hỗ trợ GV đổi mới hiệu quả phương pháp tổ chức các hoạt động giáo dục là một ưu

tiên hàng đầu của bộ sách. Các bài học trong mỗi cuốn sách đều được thiết kế gồm

hệ thống các hoạt động.

Thông qua các hoạt động đa dạng, có tác dụng kích thích tính tích cực và chủ động

của người học, sách giúp HS hình thành, phát triển các phẩm chất và năng lực phù

hợp với đặc điểm, ưu thế của từng môn học và hoạt động giáo dục.

Gợi ý cụ thể cho việc đánh giá kết quả học tập của HS phù hợp với định hướng đổi

mới đánh giá của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

7

05/03/2022

ĐỊNH HƯỚNG BIÊN SOẠN

1. Phản ánh nội dung, định hướng cơ bản của Chương trình tổng thể và chương

trình môn học

Cụ thể hoá chương trình về định hướng tiếp cận, mục tiêu, yêu cầu cần đạt, đổi

mới

phương pháp dạy – học và đánh giá.

Thực hiện nhiệm vụ:

Đổi

mới

Chương trình và SGK theo định hướng phát

triển

phẩm chất và năng lực, đảm bảo tính thống nhất trong toàn quốc; phù hợp với

đặc

thù mỗi địa phương; phát huy tính chủ động, sáng tạo của GV và nhà trường.

Đảm bảo kế thừa những yếu tố tích cực của SGK Việt

Nam,

vận dụng hợp lí

kinh

nghiệm quốc tế về phát triển SGK hiện đại; dễ hiểu, hấp dẫn và thân thiện với HS.

8

05/03/2022

2. Góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục, phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh

Giúp HS hình thành, phát triển kĩ năng chăm sóc sức khoẻ, kĩ năng vận động, thói

quen tập

luyện thể dục thể thao;

rèn luyện HS về phẩm chất,

năng lực để trở thành người

công dân

phát triển hài

hoà về thể chất và tinh thần, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ

Tổ quốc và hội

nhập quốc tế, góp phần phát triển tầm vóc, thể lực người

Việt Nam; phát hiện

và bồi dưỡng tài năng thể thao.

Vận dụng phương pháp giáo dục tích cực, lấy HS làm trung tâm, thực hiện chuyển quá trình

giáo dục thành tự giáo dục; GV là người

thiết kế, tổ chức, cố vấn, trọng tài, hướng dẫn hoạt

động tập luyện cho HS.

Tạo môi

trường học tập thân thiện để khuyến khích HS tích cực tham gia các hoạt động tập

luyện, tự mình trải nghiệm, tự phát hiện bản thân và phát triển thể chất.

9

05/03/2022

Đa dạng hoá các hình thức tổ chức dạy học; cân đối

giữa hoạt động tập thể lớp, hoạt động

nhóm và cá nhân, giữa dạy học bắt buộc và dạy học tự chọn; vừa phát triển năng lực thể

chất vừa phát triển các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung.

Tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động tìm tòi, khám phá, tra cứu thông tin, lập kế hoạch

và thực hành các bài tập vận động, hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học.

Tạo cơ hội

cho HS thường xuyên được trao đổi, trình bày, chia sẻ và phối

hợp thực hiện ý

tưởng trong các bài

thực hành, các trò chơi, các hoạt động thi

đấu có tính đồng đội. Từ đó,

HS được hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác.

Thông qua các hoạt

động luyện tập,

tạo tình huống để HS vận dụng kiến thức,

phát

hiện

vấn đề và giải quyết vấn đề một cách khách quan, trung thực và sáng tạo.

10

05/03/2022

ĐỊNH HƯỚNG BIÊN SOẠN

NHỮNG ĐIỂM MỚI VÀ NỔI BẬT

CỦA SGK GIÁO DỤC THỂ CHẤT 10

MÔN BÓNG CHUYỀN

11

05/03/2022

VỀ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY

Cùng với

những hình ảnh minh hoạ sinh động và cách diễn giải

ngắn gọn, dể

hiểu,

sách được trình bày có sự kết

hợp hài

hoà,

cân đối

giữa kênh chữ và

kênh hình đảm bảo tính khoa học, tính sư phạm và tính giáo dục cao, phù hợp

với đặc điểm tâm sinh lí của HS lớp 10.

05/03/2022

12

VỀ NỘI DUNG

Mức độ tiếp cận kiến thức hợp lí,

đáp ứng yêu

cầu của Chương trình, phù hợp với

sức học của

đại

đa số HS ở tất

cả các vùng miền.

Đảm bảo

sự hài

hoà giữa hoạt động hình thành kiến thức,

rèn kĩ năng với

vận dụng kiến thức vào thực tiễn

cuộc sống.

Dễ sử dụng,

phù hợp với

hoạt

động tự học của

HS,

hoạt

động dạy học của GV và sự phối

hợp

của phụ huynh HS.

Sách có độ mở thích hợp,

thuận tiện cho việc cập nhật thông tin và bổ sung

kiến thức theo vùng miền.

05/03/2022

13

Được thiết

kế theo mô hình hoạt

động,

góp phần đổi

mới

phương

pháp dạy và

học nhằm tạo điều

kiện cho HS tích cực,

chủ động

trong việc học tập và rèn luyện;

GV dạy học linh hoạt và sáng tạo.

Có thiết kế

mĩ thuật đảm bảo tính

tổng thể,

nhất

quán và

khoa học;

hình ảnh đẹp,

hấp dẫn,

hiện đại,

giàu tiện ích và dễ hiểu,

giúp HS

nhìn vào là có thể học làm theo

các động tác được minh hoạ.

05/03/2022

14

Mục tiêu, yêu cầu cần đạt được cụ thể hoá (về kiến thức, kĩ năng, thể lực và

thái

độ) theo chủ đề;

ưu tiên phát

triển năng lực phối

hợp vận động nhằm

tăng cường và mở rộng vốn kĩ năng vận động, hình thành khả năng tiếp thu

nhanh, có hiệu quả các bài tập vận động mới.

05/03/2022

15

Phạm vi,

loại

hình bài

tập vận động:

Phù hợp với

khả năng tiếp thu,

trình

độ thể lực của HS;

đảm bảo tính đa

dạng,

mới

lạ,

hấp dẫn,

gần gũi

với

hoạt động vận động của lứa tuổi, HS

có thể sử dụng để vui

chơi, luyện tập

hằng ngày; có tác dụng phát triển nhu

cầu khám phá,

chinh phục giới

hạn

bản thân,

kích thích tính tích cực và

nỗ lực trong học tập, rèn luyện.

05/03/2022

16

Mỗi

bài

tập vận động hoặc động tác được

trình bày theo cấu trúc:

Hình vẽ – mô tả

cấu trúc – mô tả cách thực hiện – hình

thức tổ chức luyện tập và vận dụng.

05/03/2022

17

05/03/2022

18

Nội

dung và cách tổ chức các trò chơi

vận động luôn gắn liền với

mục tiêu, định hướng tác

động của chủ đề.

VỀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Tăng tính chủ động của GV và nhà trường,

đảm bảo cho chương trình giáo dục thể chất

được thực hiện có hiệu quả,

có số tiết

thực

dạy đạt tỉ lệ cao nhất.

05/03/2022

19

Các chủ đề và bài

học trong một

chủ đề được thực hiện nối

tiếp

nhau (hết

chủ đề này tiếp sang

chủ đề khác – theo hình thức

“cuốn chiếu”).

Đồng thời

thực hiện hai

chủ đề

(luân phiên thực hiện các tiết học

của hai

chủ đề trong mỗi

tuần –

mỗi tiết một chủ đề).

Các chủ đề không nhất

thiết

phải

kết thúc trọn vẹn trong một học kì.

05/03/2022

20

VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

Sử dụng có hiệu quả các phương pháp chuyên

biệt của giáo dục thể chất (phương pháp dạy học

động tác, phương pháp giáo dục các tố chất thể

lực) trong mối

quan hệ hài

hoà và vận dụng sáng

tạo các phương pháp,

thuật

dạy học tích cực

(dạy học nhóm,

dạy học giải

quyết

vấn đề,

dạy

học khám phá,...).

Đổi mới căn bản hình thức tổ chức hoạt động giờ

học theo hướng:

tăng cường hoạt

động nhóm,

tổ; tạo điều kiện để HS thực hành giờ học với

vai

trò chủ thể.

05/03/2022

21

05/03/2022

22

Thực hiện “cá biệt hoá trên diện rộng” – phương pháp và hình thức dạy học hướng tới

HS,

phù hợp với đặc điểm cá nhân nhằm tối ưu hoá tiềm năng của từng HS.

Dạy học tích hợp (dạy học giúp HS phát triển

khả năng huy động tổng hợp kiến thức,

năng,...

thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau) để

giải

quyết

có hiệu quả các vấn đề trong học

tập, lĩnh hội tri thức và rèn luyện kĩ năng..

05/03/2022

23

CẤU TRÚC SÁCH VÀ CẤU TRÚC BÀI

CỦA SGK GIÁO DỤC THỂ CHẤT 10

MÔN BÓNG CHUYỀN

24

05/03/2022

CẤU TRÚC SÁCH

05/03/2022

Sách được biên soạn gồm 2 phần

KIẾN

THỨC CHUNG

THỂ THAO TỰ CHỌN

– BÓNG CHUYỀN

26

05/03/2022

05/03/2022

28

KIẾN

THỨC CHUNG

Sơ lược lịch sử phát triển môn bóng chuyền trên

TG và VN

THỂ THAO TỰ CHỌN

– BÓNG CHUYỀN

Phòng tránh chấn thương trong thể thao

Một số điều luật cơ bản về sân bãi, dung cụ và thi

đấu bóng chuyền

Tư thế chuẩn bị và các bước di chuyển cơ bản

Kĩ thuật chuyền bóng cơ bản

Sử dụng các yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng để

rèn luyện sức khoẻ và phát triển thể chất

Sách được biên soạn gồm 2 phần, 7 chủ đề

Kĩ thuật phát bóng, đập bóng và chắn bóng cơ

bản

29

05/03/2022

Mỗi

chủ đề là một loại

hình bài

tập vận động (có sự khác nhau về

mục tiêu,

hình thái

và cách thể

hiện) hướng tới các năng lực đặc

thù

yêu

cầu

cần

đạt

của

chương trình.

Nội

dung mỗi

chủ đề được cấu

trúc thành một số bài (không cấu

trúc thành từng tiết học).

30

05/03/2022

Sách được biên soạn gồm 2 phần, 7 chủ đề và 7 bài

học.

CẤU TRÚC BÀI HỌC

Cấu trúc bài

được biên soạn gồm các hoạt

động:

Mục tiêu

bài học; Mở đầu; Kiến thức mới; Luyện tập và Vận dụng.

Nội

dung các hoạt

động học tập giúp học sinh có quá trình

trải

nghiệm, phát huy khả năng sáng tạo các giá trị

của bản

thân.

Cấu trúc này đồng thời

cũng tạo điều kiện thuận lợi

cho giáo

viên trong việc tổ chức các hình thức, phương pháp dạy học

tích cực nhằm phát triển năng lực người học.

Sách cũng chú trọng đến việc thiết kế, hướng dẫn các hoạt

động mang tính toàn diện,

phù hợp với

định hướng phát

triển phẩm chất và năng lực của học sinh theo Chương trình

giáo dục phổ thông mới.

05/03/2022

31

CẤU TRÚC

BÀI HỌC

05/03/2022

32

MỤC TIÊU BÀI HỌC

Nhằm định hướng người

đọc

các yêu cầu cần đạt

về kiến

thức,

phẩm chất

và năng lực

của HS mà bài

học hướng

tới.

05/03/2022

33

MỞ ĐẦU

Gồm những động tác thể dục, xoay các khớp,

chạy, nhảy, trò chơi hỗ trợ khởi động,...

Nhằm giúp thể chất và tinh thần người tập

được chuẩn bị sẵn sàng để thích ứng với các

nội dung luyện tập chính của buổi học.

05/03/2022

34

KIẾN THỨC MỚI

Trang bị

cho HS những kiến

thức mới,

thuật

trọng tâm

của bài

học và những sai

lầm

thường mắc khi

thực hiện kĩ

thuật động tác.

05/03/2022

35

LUYỆN TẬP

Giúp học sinh tiếp nhận kiến thức

mới

bằng các bài

tập và hình thức

luyện tập (luyện tập cá nhân,

luyện

tập cặp đôi,

luyện tập nhóm)

được

sắp xếp có hệ thống,

05/03/2022

36

LUYỆN TẬP

Ngoài

ra còn cung cấp cho các em

trò chơi

bổ trợ nhằm phát

triển các

phẩm chất

và năng lực tự học,

tự

chủ, giao tiếp, hợp tác, năng lực giải

quyết

các vấn đề và sáng tạo cũng

như các năng lực thể chất cho HS.

05/03/2022

37

VẬN DỤNG

Nêu những câu hỏi

gợi

mở nhằm

phát triển năng lực vận dụng kiến

thức, kĩ năng đã học của HS trong

việc thực hiện đúng các nội

dung,

kĩ thuật động tác cũng như đưa ra

cách ứng xử phù hợp với

những

tình huống có liên quan trong tập

luyện và thi đấu.

05/03/2022

38

CÁC CHỦ ĐỀ VÀ BÀI HỌC

TRONG SGK GIÁO DỤC THỂ CHẤT 10

MÔN BÓNG CHUYỀN

39

05/03/2022

KẾT LUẬN

Sách giáo khoa Giáo dục thể chất 10 Bóng chuyền:

Có hình thức trình bày đẹp mắt

với

nhiều hình ảnh minh hoạ sinh động,

nhiều

màu sắc;

Cung cấp nhiều nội

dung hay và phù hợp để đáp ứng việc hình thành và phát

triển năng lực ở học sinh lớp 10;

Thể hiện được tính mở, tạo điều kiện thuận lợi trong việc dạy học cho giáo viên.

Đã được tổ chức dạy thực nghiệm tại

TP.HCM và một

số tỉnh thành lân cận,

đều nhận được các phản hồi tích cực.

05/03/2022

40

Với

tất

cả tâm tình,

lòng kì

vọng và nhiệt

huyết

cho sự

nghiệp giáo dục,

hi

vọng đây sẽ là bộ sách giáo khoa phù

hợp,

hiện đại,

truyền cảm hứng để giúp các em học sinh

phát

triển toàn diện về tư duy,

phẩm chất

và năng lực;

chúng tôi

rất mong nhận được sự đồng tình và ủng hộ của

quý thầy cô, quý phụ huynh các em học sinh.

05/03/2022

41

HỆ TÀI NGUYÊN TRỰC TUYẾN

Giới thiệu sách

Hướng dẫn sử dụng sách

Ma trận kiến thức, kĩ năng

Phân phối chương trình

Kế hoạch bài dạy tham khảo

Tài liệu tập huấn

Phim giới thiệu bộ môn

Phim minh hoạ tiết dạy tham khảo

05/03/2022

42

taphuan.nxbgd.vn

hanhtrangso.nxbgd.vn

www.chantroisangtao.vn

GÓC HỖ TRỢ

Ghi

nhận các góp ý của bạn đọc,

chuyển đến Ban Biên tập để tham

khảo, phản biện và chỉnh sửa.

Kết

nối

tập huấn giữa giáo viên

với

tác giả,

chủ biên,

tổng chủ

biên các môn học.

Hỗ trợ phát

hành và công tác

thư viện.

05/03/2022

43

www.xuatbangiadinh.vn/hotro

05/03/2022

44