GV: HOANG ANH ( [email protected]

Bài 4:

KIẾN THỨC NGỮ VĂN

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Học sinh nhận biết được sự kết hợp của yếu tố thuyết minh với miêu tả, biểu cảm,

tự sự trong việc truyền tải thông tin đến người đọc

- Học sinh nhận diện được được một số dạng văn bản thông tin tổng hợp (bản tin,

văn bản thuật lại một sự kiện…)

- Học sinh nhận biết và sử dụng được cách trích dẫn, chú thích trong văn bản

- Học sinh phân tích được vai trò của một số phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ:

hình ảnh, số liệu, biểu đồ, sơ đồ…trong văn bản.

2. Về năng lực

- Học sinh phát triển: Năng lực tự chủ, tự học; năng lực giao tiếp và hợp tác, năng

lực giải quyết vấn đề và sáng tạo….

3. Về phẩm chất:

- Phát huy phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

SẢN PHẨM

1. HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU

KIẾN THỨC NGỮ VĂN

a. Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm

thế thoải mái và gợi dẫn cho học

sinh về nội dung kiến thức cần vận

dụng vào bài học

b. Nội dung thực hiện:

- GV tổ chức trò chơi “ Rung chuông

vàng”

- Học sinh chọn phương án trả lời

đúng để tìm hiểu kiến thức về văn

bản thông tin

- Chuẩn bị bảng đen/bảng trắng, phấn/bút dạ

để viết đáp án, câu trả lời cho HS