BÀI 3. QUY ĐỊNH AN TOÀN TRONG PHÒNG THỰC HÀNH.

GIỚI THIỆU MỘT SỐ DỤNG CỤ ĐO

SỬ DỤNG KÍNH LÚP VÀ KÍNH HIỂN VI QUANG HỌC

Môn học: Khoa học tự nhiên 6

Thời gian thực hiện: 03 tiết

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Nội dung và ý nghĩa của quy định an toàn khi học trong phòng thực hành.

- Ý nghĩa của các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành.

- Ý nghĩa của các hình ảnh quy định an toàn trong phòng thực hành.

- Mục đích sử dụng và cách sử dụng một số dụng cụ đo lường thường gặp trong học

tập môn KHTN.

- Cách sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học để quan sát mẫu vật.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực khoa học tự nhiên:

- Phân biệt được các hình ảnh quy định an toàn trong phòng thực hành.

- Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành.

- Sử dụng đúng mục đích và đúng cách một số dụng cụ đo thường gặp trong học tập

môn KHTN.

- Sử dụng được kính lúp và kính hiển vi quang học để quan sát mẫu vật.

- Vẽ, mô tả được mẫu vật.

2.2. Năng lực chung:

- NL tự học và tự chủ:

+ Tự quyết định cách thức thực hiện, phân công trách nhiệm cho các thành viên

trong nhóm.

+ Tự đánh giá quá trình và kết quả thực hiện của các thành viên và nhóm.

- NL giao tiếp và hợp tác:

+ Tập hợp nhóm theo đúng yêu cầu, nhanh và đảm bảo trật tự.

+ Hỗ trợ các thành viên trong nhóm cách thực hiện nhiệm vụ, tiến hành thí nghiệm.

+ Ghi chép kết quả làm việc nhóm một cách chính xác, có hệ thống.

+ Thảo luận, phối hợp tốt và thống nhất ý kiến với các thành viên trong nhóm để

cùng hoàn thành nhiệm vụ nhóm.

- NL GQVĐ và sáng tạo:

+ Sử dụng ngôn ngữ chính xác có thể diễn đạt mạch lac, rõ ràng.

+ Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp.

+ Phân tích được tình huống trong học tập; phát hiện và nêu được tình huống có vấn

đề trong học tập.

+ Biết đặt các câu hỏi khác nhau về các vấn đề trong bài học.

3. Phẩm chất:

1