Trường THPT ………….

Tổ: …………………..

Họ và tên giáo viên

…………………………..

BÀI 4: ENTROPY VÀ BIẾN THIÊN NĂNG LƯỢNG TỰ DO GIBBS

Tuần:

Tiết:

Ngày soạn:

Thời gian thực hiện:

I. MỤC TIÊU



Về năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu về Entropy S.

- Giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ khoa học để trình bày khái niệm về Entropy S;

Làm việc nhóm hiệu quả trong quá trình tham gia cá hoạt động học tập.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết

các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập.



Năng lực hóa học

- Nhận thức hoá học: Nêu được khái niệm, về Entropy S.

- Tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hoá học: Nêu được ý nghĩa của dấu và trị số của

biến thiên năng lượng tự do Gibbs của phản ứng (∆G) để dự đoán hoặc giải thích chiều hướng

của một phản ứng hoá học.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Tính được

∆

r

G

T

°

theo công thức

∆

r

G

T

°

= ∆

r

H

T

°

- T× ∆

r

S

T

°

từ bảng cho sẵn các giá trị

∆

r

H

T

°

và

S

T

°

của các chất.



Về phẩm chất

- Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân.

- Hình thành thói quen tư duy, vận dụng các kiến thức đã học với thực tiễn cuộc sống.

- Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập hoá học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU



Giáo viên

- Kế hoạch bài dạy, phiếu học tập.

- Bài giảng powerpoint và các thiết bị hỗ trợ trình chiếu.



Học sinh

- Sách giáo khoa, đọc trước bài ở nhà.

II. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu

- Tạo hứng thú và kích thích sự tò mò của học sinh vào chủ đề học tập. Học sinh tiếp nhận

kiến thức chủ động, tích cực, hiệu quả.

b. Nội dung

Nêu vấn đề và dẫn dắt vào nội dung bài học.

Trang 1