Thứ ngày tháng năm 202
TIẾNG VIỆT.
Bài : Bàn tay dịu dàng
Đọc:
Bàn tay dịu dàng
(Tiết 1 + 2)
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
*Kiến thức:
1. Thông qua việc qua sát tranh, cho biết việc làm trong tranh, dự đoán cảm xúc của
các nhân vật trong tranh.
2. Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; phân biệt
được lời của các nhân vật và lời người dẫn chuyện; hiểu được nội dung bài: Thái độ trìu
mến, thương yêu học sinh và sự chia sẻ của thầy giáo đã động viên An, giúp bạn cố gắng
hơn trong học tập; biết liên hệ với bản thân: cần biết chia sẻ, động viên, an ủi bạn bè khi
bạn gặp chuyện buồn; viết được 1 – 2 câu an ủi, động viên (chia buồn).
*Phẩm chất và năng lực
- Bồi dưỡng cho HS phẩm chất nhân ái, chăm chỉ;
- Biết yêu quý thầy cô, bạn bè, quan tâm, động viên, khích lệ bạn bè;
- Ham học hỏi, yêu thích đọc sách.
II. Chuẩn bị:
– SHS, VTV, VBT, SGV.
– Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác; tranh ảnh SHS phóng to (nếu được).
– Bảng phụ ghi sẵn đoạn từ Khi thầy đến gần đến Thầy khẽ nói với An để HS luyện
đọc lại.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
5’
A. Khởi động
– GV giới thiệu tên chủ điểm và nêu cách hiểu hoặc suy
nghĩ của em về tên
chủ điểm Ngôi nhà thứ hai.
– Giáo viên hướng dẫn quan sát tranh, nhận diện bức
tranh và suy đoán: bối cảnh ở đâu, có những ai, họ đang
làm việc gì, chú ý gương mặt và hành động của các bạn
nhỏ trong tranh.
– Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi để nói về việc làm
của mỗi người trong tranh.
– GV giới thiệu bài mới, quan sát GV ghi tên bài đọc mới
Bàn tay dịu dàng.
– HS đọc tên bài kết hợp tranh minh hoạ để phán đoán
nội dung bài đọc.
-
Hs nghe và nêu suy nghĩ
-
HS chia sẻ trong nhóm
-
HS quan sát
-
HS đọc
B. Khám phá và luyện tập
1. Đọc
10’
1.1.
Luyện đọc thành tiếng
1
