Chủ đề E. ỨNG DỤNG TIN HỌC

Bài 2. TRÌNH BÀY TRANG, ĐỊNH DẠNG VÀ IN VĂN BẢN

Môn: Tin Học 6

Số tiết: 01 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:



Trình bày được tác dụng của công cụ định dạng, căn lề và in ấn.



Biết được cách thực hiện định dạng văn bản, định dạng trang và in văn bản.

2. Năng lực

a. Năng lực tin học:



Nld:

Thực hiện được cách xem trước khi in và in văn bản ra giấy



Nlc

: Thöïc hieän ñöôïc caùc thao

tác

ch

ọn hướng trang và lề trang

b. Năng lực chung:



Giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp, tự học và sáng tạo tiếp và hợp tác.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1.

Thiết bị dạy học: Máy tính, máy chiếu.

2.

Học liệu: Sách giáo khoa tin học 6.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú để học sinh tiếp nhận bài mới

b. Nội dung: GV đặt vấn đề, HS lắng nghe.

c. Sản phẩm học tập: Tái hiện kiến thức về trình bày trang văn bản và in.

d. Tổ chức thực hiện

- GV đặt vấn đề: GV: Sau khi thực hiện soạn thảo và trình bày văn bản xong, em có

thể in trang văn bản của mình ra giấy in, nhưng để trang văn bản đẹp hơn ta cần phải

thực hiện trình bày cho trang văn bản. Và hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài trình bày

trang, định dạng và in.

2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

2.1. Hoạt động 1. Khám phá cách thực hiện định dạng đoạn

1. Mục tiêu: giúp học sinh hiểu về văn bản trong máy tính và phần mềm soạn thảo

văn bản.

2. Nội dung: - Gv thiết kế câu hỏi

- Hs thực hiện trả lời câu hỏi

3. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh (Phiếu học tập số 1)

TINHOC-KHDH-MODUL3-NGUYENTHANHTRUNG-TRINHBAYTRANGĐINHANGVAINVANBAN