CĐ D -BAI 2.docx

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí CLB HSG Hà Nội xin giới thiệu KHBG TIN 6 CÁNH DIỀU. KHBG TIN 6 CÁNH DIỀU là tài liệu hay và quý giúp các thầy cô tham khảo trong quá trình dạy học và ôn thi môn Tin học Lớp 6 . Hãy tải ngay KHBG TIN 6 CÁNH DIỀU. Baigiangxanh nơi luôn cập nhật các kiến thức mới nhất. Chúc các bạn thành công !!!!!!!Xem trọn bộ KHBG TIN 6 CÁNH DIỀU. Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 200K để sử dụng toàn bộ kho tài liệu, vui lòng liên hệ qua Zalo 0388202311 hoặc Fb: Hương Trần.

Spinning

Đang tải tài liệu...

1

TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC

Chủ đề D: ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT

VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ.

Bài 2: SỰ AN TOÀN VÀ HỢP PHÁP KHI SỬ DỤNG THÔNG TIN.

Môn: Tin Học-Lớp 6

Số tiết: 1 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần dạt:

- Trình bày được tầm quan trọng của sự an toàn và hợp pháp của thông tin cá

nhân, tập thể. Nêu được ví dụ.

- Nêu được 1 vài cách thông dụng để bảo vệ thông và tài khoản cá nhân

- Nêu được vài cách thông dụng để chia sẻ thông tin của bản thân và tập thể sao

cho an toàn và hợp pháp

2. Năng lực

a. Năng lực tin học:

- NLa: Sử dụng an toàn và hợp pháp các thông tin cá nhân và tập thể. Có ý thức

bảo vệ thông tin cá nhân và tập thể.

- NLb: Hiểu và ứng xử có văn hóa trong thế giới ảo. Sử dụng được cách thông

dụng bảo vệ thông tin cá nhân và tập thể, tránh tác động tiêu cực tới bản thân và tập

thể.

b. Năng lực chung:

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải quyết vấn đề đưa ra trong bài học. Phân

tích được tình huống, đề xuất và lựa chọn giải pháp để chọn được phương án nhằm

giải quyết các câu hỏi trong bài

- Tự chủ và tự học: Tự đọc và khám phá kiến thức qua các hoạt động học; trình

bày kết quả trên phiếu học tập; nhận ra và chỉnh sửa sai sót bản thân thông qua phản

hồi.

3. Phẩm chất:

- Trách nhiệm: Có ý thức sử dụng máy tìm kiếm đúng mục đích để phục vụ cho học

tập; sử dụng thư điện tử có mục đích có ý thức hoàn thành các nhiệm vụ của nhóm, cá

nhân

- Trung thực: Có ý thức báo cáo chính xác khách quan kết học tập đã thực hiện được.

- Chăm chỉ: Thường xuyên thực hiện và theo dõi thực hiện các nhiệm vụ được phân

công trong các hoạt động

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1.

Thiết bị dạy học

Máy tính, máy chiếu.

2. Học liệu