1

Chủ đề A: MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG

THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU

BIỂU DIỄN THÔNG TIN VÀ LƯU TRỮ DỮ LIỆU TRONG MÁY TÍNH

Bài: THÔNG TIN THU NHẬN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN

…………………………………………………………………..

Môn: Tin Học

Số tiết: ………. tiết

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:- Biết được thông tin là gì?

-Biết được thế nào là thu nhận và xử lí thông tin.

-Phân biệt được thông tin và vật mang tin. Biết

được hoạt động thông tin của con người.

2. Năng lực

a. Năng lực tin học: Học sinh liệt kê được các hoạt động thông tin, đánh giá

vai trò các hoạt động đó.

b. Năng lực chung: Biết được khái niệm thông tin, thu nhận và kết hợp với sự

hiểu biết để tìm ra được thông tin mới, hữu ích.

3. Phẩm chất: Ham học, tìm tòi, khám phá những thông tin mang tính chất mới

hữu ích. HS có thái độ học tập nghiêm túc

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1.

Giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu, hình ảnh, trang báo.

2.

Học sinh: SGK, vở ghi chép, bút, đọc trước nội dung bài mới.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG (5’)

1. Mục tiêu: Định hướng cho học sinh nội dung cần hướng tới của bài học, tạo tâm

thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.

2. Nội dung: Tìm hiểu ví dụ

3. Sản phẩm học tập: Có thể lấy tự ví dụ về thông tin trong cuộc sống hằng ngày,

xung quang chúng ta.

4. Tổ chức thực hiện: GV: -Đặt vấn đề: Hãy cho biết làm cách nào các em biết được

buổi tập trung đầu tiên vào năm học mới?

- HS trả lời: Nghe thông tin từ thầy hiệu trưởng, loa phát thanh của xã, qua bạn bè

nói…

Làm sao biết được mình học ở lớp nào? Phòng nào? Học sáng hay học chiều?

- HS trả lời: Xem thông báo của trường.

Làm thế nào biết được buổi nào học những môn gì?

- HS trả lời: Dựa vào thời khoá biểu để biết