10 CÂU HỎI SAU TẬP HUẤN
SÁCH GIÁO KHOA SINH HỌC 10 (CHÂN TRỜI SÁNG TẠO)
Câu 1: Sách giáo khoa Sinh học 10 (Chân trời sáng tạo) gồm có bao nhiêu chương?
A. 3.
B. 4.
C. 5.
D. 6.
Câu 2: Nội dung nào dưới đây trong Sách giáo khoa Sinh học 10 (Chân trời sáng tạo) không có trong Sách
giáo khoa Sinh học 10 hiện hành?
A. Tế bào nhân sơ.
B. Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật.
C. Thông tin giữa các tế bào.
D. Các nguyên tố hoá học và nước.
Câu 3: Định hướng phát triển năng lực đặc thù trong môn Sinh học 2018 được thể hiện thông qua việc dạy
cho học sinh
A. kiến thức, kĩ năng được chọn để giúp HS hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực.
B. kĩ năng được chọn để giúp học sinh hình thành, phát triển năng lực.
C. kiến thức được chọn để giúp học sinh hình thành, phát triển phẩm chất.
D. kiến thức để từ đó hình thành, phát triển kiến thức, kĩ năng và thái độ.
Câu 4: Thành phần nào sau đây không thuộc năng lực sinh học?
A. Nhận thức sinh học.
B. Mô hình hoá toán học.
C. Tìm hiểu thế giới sống.
D. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.
Câu 5: Trong những chuyên đề tự chọn sau đây:
1. Công nghệ tế bào và một số thành tựu.
2. Dinh dưỡng khoáng – tăng năng suất cây trồng và nông nghiệp sạch.
3. Kiểm soát sinh học.
4. Sinh học phân tử.
5. Công nghệ vi sinh vật trong xử lí ô nhiễm môi trường.
6. Công nghệ enzyme và ứng dụng.
Ba chuyên đề nào thuộc chương trình Sinh học 2018 khối lớp 10?
A. 1, 2, 5.
B. 1, 3, 4.
C. 2, 4, 6.
D. 1, 5, 6.
Câu 6: Trong các nội dung sau, có bao nhiêu nội dung nói về cách tiếp cận của Sách giáo khoa Sinh học 10
(Chân trời sáng tạo)?
1. Hình thành, phát triển các phẩm chất và năng lực.
2. Dạy học phân hoá, dạy học tích hợp.
3. Dạy học bằng phương pháp bàn tay nặn bột và định hướng giáo dục STEM.
4. Chú trọng phát triển năng lực vận dụng vào thực tiễn.
A. 1.
B. 4.
C. 2.
D. 3.
Câu 7: Trong phần Sinh học tế bào, Sách giáo khoa Sinh học 10 (Chân trời sáng tạo), học sinh cần phải thực
hiện bao nhiêu bài thí nghiệm thực hành để đáp ứng được yêu cầu cần đạt của Chương trình môn Sinh học?
A. 3.
B. 4.
C. 5.
D. 6.
Câu 8: Phương pháp hay kĩ thuật dạy học nào sau đây được gợi ý khi tổ chức hoạt động dạy học nội dung
Cấu trúc tế bào nhân sơ, Sách giáo viên Sinh học 10 (Chân trời sáng tạo)?
A. Trải nghiệm sáng tạo.
B. Mảnh ghép.
C. Khăn trải bàn.
D. Nghiên cứu khoa học.
Câu 9: Các câu hỏi trong phần Bài tập cuối mỗi bài học của Sách giáo khoa Sinh học 10 (Chân trời sáng tạo)
chủ yếu được xây dựng dựa trên quan điểm nào sau đây?
A. Tái hiện kiến thức, củng cố bài học.
B. Đánh giá năng lực, định hướng nghề nghiệp.
C. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.
D. Trải nghiệm, tìm hiểu thế giới sống.
Câu 10: Khi học nội dung “Vai trò của sinh học”, để thu thập nhanh các kiến thức về vai trò của sinh học
trong đời sống, GV có thể sử dụng công cụ nào sau đây?
A. Câu hỏi.
B. Bảng hỏi KWL.
C. Thẻ kiểm tra.
D. Nhật kí học tập.
