Trường:...................

Tổ:............................

Ngày: ........................

Họ và tên giáo viên:

…………………….............................

TÊN BÀI DẠY - BÀI 1:

VỊ TRÍ ĐỊA LÍ. ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN CHÂU ÂU

Môn học/Hoạt động giáo dục: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ; Lớp: 7

Thời gian thực hiện: Tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

-

Trình bày được đặc điẽm vị tri địa lí, hình dạng và kích thước châu Âu.

-

Phân tích được đặc điểm các khu vực địa hình chính của châu Âu; đặc điểm phân

hoá khí hậu; xác định được trên bản đổ các sông lớn (Rai-nơ, Đa-nuýp, Vôn-ga); các đới

thiên nhiên ở châu Âu.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Tự chủ và tự học: Tự học và hoàn thiện các nhiệm vụ thông qua phiếu học tập.

+ Giao tiếp và hợp tác:

Sử dụng ngôn ngữ, kết hợp với các công cụ học tập để trình bày

thông tin, thảo luận nhóm.

+ Giải quyết vấn đề sáng tạo.

- Năng lực Địa lí

+ Năng lực nhận thức Địa lí: năng lực nhận íhức thế giới theo quan điểm không gian (xác

định vị trí, phạm vi, sự phần bố), giải íhích hiện tượng và quá trình địa lí tự nhiên; phân tích

mối quan hệ tác động qua lại giữa các đối tượng tự nhiên.

+ Năng lực tìm hiểu Địa lí: sử dụng công cụ Địa lí (bản đồ, biểu đồ, hình ảnh, video).

+ Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng Địa lí vào cuộc sống.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ

: Có ý thức đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, thuận lợi, khó khăn

trong học tập để xây dựng kế hoạch học tập. Có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt

trong học tập.

- Nhân ái:

Tôn trọng ý kiến của người khác, có ý thức học hỏi lẫn nhau.

- Trung thực : Tự giác tham gia và vận động người khác tham gia phát hiện, đấu tranh với

các hành vi thiếu trung thực trong học tập.

- Trách nhiệm:

Có trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập (cá nhân/nhóm).

Có ý thức bảo vệ tự nhiên.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Bản đồ tự nhiên châu Âu.

-

Bản đồ các đới và kiểu khí hậu ở châu Âu.

-

Hình ảnh, video về thiên nhiên chầu Âu.

-

Phiếu học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC