VBT TOÁN TUẦN 6.docx

Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 250K để tải không giới hạn kho tài liệu trên web và drive, vui lòng liên hệ Zalo 0388202311 hoặc Liên hệ CLB_HSG_Hà Nội.Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 250K để tải không giới hạn kho tài liệu trên web và drive, vui lòng liên hệ Liên hệ CLB_HSG_Hà Nội.Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí GA BUOI 2 (VBT) KNTT LOP 2 . Trong bài viết này xin giới thiệu GA BUOI 2 (VBT) KNTT LOP 2 . GA BUOI 2 (VBT) KNTT LOP 2 là tài liệu tốt giúp các thầy cô tham khảo trong quá trình dạy KNTT LOP 2. Hãy tải ngay GA BUOI 2 (VBT) KNTT LOP 2 . Baigiangxanh nơi luôn cập nhật các kiến thức mới nhất. Chúc các bạn thành công !!!!!!.. Xem trọn bộ BỘ SƯU TẬP GA BUOI 2 (VBT) KNTT LOP 2.

Spinning

Đang tải tài liệu...

Môn: HDH

Tuần: 6 Tiết:

Lớp: 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Thứ hai ngày tháng năm 2021

BÀI 10: LUYỆN TẬP CHUNG (tiết 2)

I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:

1. Kiến thức,kĩ năng: Củng cố cho HS các bảng cộng 9, 8, 7, 6

- Vận dụng vào giải toán có lời văn.

2. Năng lực:

- Phát triển năng lực tính toán.

3. Phẩm chất:

- HS có thái độ tính toán cẩn thận

II. Đồ dùng dạy học:

- GV: bảng phụ

- HS: VBT

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động

- Cho HSvận động theo bài hát: Tập đếm

- GV nhận xét, dẫn vào bài mới

2. HDHS làm bài tập

Bài 1:

- Gọi HS đọc YC bài.

- Bài yêu cầu làm gì?

- YC HS làm bài vào vở, 4 HS làm bảng

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét, chốt đáp án

Bài 2

- Gọi HS đọc YC bài.

- Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

- GV cho HS làm bài

- HS hát

- HS lắng nghe

- HS đọc.

- HS trả lời.

- HS làm bài

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS đọc YC bài.

- HS trả lời

- HS làm bài

Cả ngày cửa hàng bán được số chiếc

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần