KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: HDH

Tuần: 26

Lớp:

Thứ hai ngày tháng năm

BÀI 52: VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ

(Tiết 2)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức, kĩ năng:

- Củng cố cách viết một số có ba chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (theo cấu tạo

thập phân của nó)

2. Năng lực:

- Củng cố kiến thức mới và vận dụng giải các bài toán thực tế, HS phát triển năng lực

giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học.

3. Phẩm chất:

- Giáo dục HS yêu thích môn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv: Mô hình dạy học các số có ba chữ số (ở các bài trước)

- Hs: Bộ đồ dùng học toán

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Khởi động

- GV tổ chức cho HS hát tập thể.

- GV nhận xét, kết nối vào bài mới:

2. Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:

- Gọi HS đọc YC bài.

- Bài yêu cầu làm gì?

- YC Hs làm việc cá nhân đọc, viết

các số có ba chữ số dựa vào cấu tạo

thập phân của số đó

- GV nêu:

+ Số gồm 8 trăm, 2 chục và 0 đơn vị

là số nào?

- Nhận xét, tuyên dương HS.

- Gv chốt: Bài tập 1 củng cố kĩ năng

đọc viết số có ba chữ số dựa vào cấu

tạo thập phân của nó

Bài 2:

- Gọi HS đọc YC bài.

- GV tổ chức trò chơi: Ai nhanh, ai

đúng

+ GV phổ biến luật chơi, cách chơi:

Gv chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 4

người chơi, xếp thành hàng, khi nghe

hiệu lệnh “Bắt đầu”, HS lần lượt nối

nhanh các số đã cho vào các tấm thẻ

- 2 -3 HS đọc.

- 1-2 HS trả lời.

- HS thực hiện lần lượt các YC.

Tră

m

Chụ

c

Đơn

vị

Viết

số

Đọc số

8

2

0

820

Tám trăm hai mươi

6

5

1

651

Sáu trăm năm mươi mốt

7

4

4

744

Bảy trăm bốn mươi bốn

9

0

1

901

Chín trăm linh một

- 2 -3 HS đọc.

- Đại diện các tổ lên chơi

+ HS lắng nghe luật chơi

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần