BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TOÁN 6
Phần I. HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
Do những thay đổi trong tính chất và phương pháp thi trong năm học này nên việc ôn tập
cũng phải thay đổi. Hình thức thi trắc nghiệm sẽ là phổ biến trong các môn thi. Đặc biệt trong
các kỳ thi này các môn thi sẽ được và các môn học là tương ứng. Để đáp ứng thi trắc nghiệm
cần phải đạt được 4 mức độ kiến thức:
1.Nhận biết
* Nhận biết có thể được hiểu là học sinh nêu hoặc nhận ra các khái niệm, nội dung, vấn
đề đã học khi được yêu cầu.
* Các hoạt động tương ứng với cấp độ nhận biết là: nhận dạng, đối chiếu, chỉ ra…
* Các động từ tương ứng với cấp độ nhận biết có thể là: xác định, liệt kê, đối chiếu hoặc
gọi tên, giới thiệu, chỉ ra,… nhận thức được những kiến thức đã nêu trong sách giáo khoa.
Học sinh nhớ được (bản chất) những khái niệm cơ bản của chủ đề và có thể nêu hoặc
nhận ra các khái niệm khi được yêu cầu. Đây là bậc thấp nhất của nhận thức, khi học sinh kể
tên, nêu lại, nhớ lại một sự kiện, hiện tượng. Chẳng hạn ở mức độ này, học sinh chỉ cần có
kiến thức về hàm số bậc nhất để thay tọa độ điểm vào phương trình đường thẳng từ đó tìm ra
tọa độ điểm phù hợp.
Ví dụ 1:Cho biết
x
nhưng
*
x
. Số
x
là
A.
1
B.Bất kì số tự nhiên nào
C.
0
D.Không tồn tại số
x
Đáp án C.
Ví dụ 2: Trong hình vẽ.Chọn khẳng định sai.
A.Điểm
A
nằm trên đường thẳng
d
B. Điểm
B
nằm trên đường thẳng
d
C. Điểm
B
không thuộc đường thẳng
d
D.
d
chứa
A
và không chứa
B
Đáp án B.
Ví dụ 3:Chọn kết luận đúng
A.
7
2
15
15
B.
7
2
15
15
C.
7
2
15
15
D.
7
2
15
15
Đáp án C.
2. Thông hiểu
1
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần