1

2

BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA

BỘ SÁCH

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

MÔN

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 3

BÁO CÁO VIÊN

TS. NGUYỄN THỊ THU HẰNG

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 3

(N™ﺖB �HC GN‮T) ﺖH N ¢UX Ú

(N™ﺖB �HC) GNکH UHT دHT N�YUGN

N�ﺖH UHT دHT N�RT ,HNﺗB HNAHT GN е зHP U зL

,GN зHP MﺖK دHT ﺖAM ,AOH HN °HK ΩL

TR�N THANH Sе N

3

4/25/2022

NỘI DUNG TẬP

HUẤN

1. TÌM HIỂU SÁCH GIÁO KHOA TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 3

2. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO SGK TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 3

3. HƯỚNG DẪN KHAI THÁC, SỬ DỤNG SÁCH BỔ TRỢ, SÁCH

THAM KHẢO

4. XEM VÀ PHÂN TÍCH VIDEO TIẾT DẠY MINH HOẠ

5. THỰC HÀNH THIẾT KẾ MỘT SỐ KẾ HOẠCH BÀI DẠY

1. TÌM HIỂU SÁCH GIÁO KHOA TỰ

NHIÊN VÀ XÃ HỘI 3



Quan điểm biên soạn sách



Cấu trúc sách và cấu trúc bài học



Những điểm nổi bật của sách

4/25/2022

5

QUAN ĐIỂM BIÊN SOẠN

SÁCH GIÁO KHOA TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 3

6

4/25/2022

N™ﺖB M�ﺖÚ NAUQ

SO�N



Đảm bảo chuẩn mực, khoa học, hiện đại.



Đảm bảo tính đồng tâm



Học sinh được tự do sáng tạo và phát triển năng lực



Chú trọng dạy học tích hợp



Khai thác tối đa kinh nghiệm thực tiễn của học sinh



Đảm bảo tính mở, linh hoạt.

7

4/25/2022

ﭘC

U TR∫

ﭘC †V HC °S C

U TR∫

C

ﱠHﺖ †B

C TRONG S° CH

3ﺖH £X †V N™ﺖHN �T

8

4/25/2022



Phần mở đầu:



Lời nói đầu



Mục lục

Cấu trúc sách:



Phần nội dung (30 bài học):



Chủ đề 1: Gia đình



Chủ đề 2: Trường học



Chủ đề 3: Cộng đồng địa phương



Chủ đề 4: Thực vật và động vật



Chủ đề 5: Con người và sức khoẻ



Chủ đề 6: Trái Đất và Bầu trời



Phần cuối sách



Bảng tra cứu

thuật ngữ

ﺖH £X N�HP

4/25/2022

10

Tên chủ đề

Hình ảnh tiêu biểu

của chủ đề

Các bài học trong chủ đề

(bài mới + ôn tập CĐ)

PHẦN TỰ NHIÊN

4/25/2022

11

ﭘC

U TR∫

ﺖ † B C

ﱠH

C

4/25/2022

12

CẤU TRÚC BÀI HỌC

4/25/2022

13

Hoạt động khởi động

Hoạt động hình thành,

phát triển năng lực

nhận thức và tìm hiểu

Yêu cầu cần đạt

4/25/2022

Hoạt động hình thành,

phát triển năng lực

nhận thức và tìm hiểu

Hoạt động vận dụng

kiến thức, kĩ năng

Thông tin bổ sung,

mở rộng

Em cần biết

4/25/2022

Từ khoá

N H � N G

M�ﺖ Ú

ﺖ  M

C�A

AOHK O °ﺖG HC °S

3ﺖH £X †V N™ﺖHN �T

16

3 PLﺖH £X †V N™ﺖHN �T AOHK O °ﺖG HC °S A�C T ﭼBﺖ‮N M�ﺖÚ GN�HN

SÁCH ĐƯỢC BIÊN SOẠN THEO MÔ HÌNH HOẠT ĐỘNG HỌC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

•

Bài học được trình bày theo logic tiến trình hoạt động học.

•

Phương pháp, hình thức tổ chức DH đa dạng

•

Phát triển năng lực khoa học trên cơ sở tích hợp.

•

Gắn kết nội dung bài học với thực tiễn cuộc sống.

•

Khơi gợi đam mê và khám phá khoa học.

4/25/2022

17

3ﺖH £X †V N™ﺖHN �T AOHK O °ﺖG HC °S A�C T ﭼBﺖ‮N M�ﺖÚ GN�HN

4/25/2022

Kể tên các bộ phận của cơ quan

tiêu hoá.

Bài học được trình bày theo logic tiến trình hoạt động học

3ﺖH £X †V N™ﺖHN �T AOHK O °ﺖG HC °S A�C T ﭼB ﺖ‮N M�ﺖÚ GN �HN

4/25/2022

Phương pháp, hình thức tổ chức DH đa dạng

NHỮ NG ĐIỂM NỔI BẬT CỦA SÁCH GIÁO KHOA TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 3

4/25/2022

20

Phát triển năng lực khoa học trên cơ sở tích hợp

ĐỐI VỚ I HỌC SINH

4/25/2022

21

Gắn kết bài học với thực tiễn cuộc sống

NHỮ NG ĐIỂM NỔI BẬT CỦA SÁCH GIÁO KHOA TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 3

22

Khơi gợi đam mê và khám phá khoa học

2. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC DẠY HỌC SGK

TỰ NHIÊN

VÀ

XÃ HỘI 3

Trên cơ sở nghiên cứu cấu trúc bài học trong SGK

Tự nhiên và XH 3, thầy (cô) trả lời câu hỏi:

Có những dạng bài học đặc trưng nào trong

SGK Tự nhiên và Xã hội 3?

Lấy ví

dụ minh hoạ cho tiến trình tổ chức dạy

từng dạng bài:



Dạng bài hình thành kiến thức, KN mới



Dạng bài thực hành, trải nghiệm thực tiễn



Dạng bài ôn tập

Thảo luận nhóm (40 phút):

Hình thành, phát triển năng lực

nhận thức, tìm hiểu

Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

Khởi động

Bài học

Hoạt động tiếp nối

2.1. GỢI Ý, HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC DẠY HỌC BÀI HÌNH THÀNH KT, KN MỚI

28

29

30

2.2. GỢI Ý HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC DẠY HỌC BÀI

THỰC HÀNH, TRẢI NGHIỆM THỰC TIỄN

Chuẩn bị

Tổ chức cho HS

thực hành, TN

Báo cáo kết

quả và đánh

giá

Khởi động

Tổng kết

2.3. Gợi ý hướng dẫn tổ chức dạy học bài ôn tập chủ đề

Nhóm hoạt động

thứ 1

Hệ thống hóa kiến thức của chủ

đề thông qua hoạt động thu thập,

trình bày sản phẩm, Vẽ sơ đồ TD

Nhóm hoạt động

thứ 2

Giải quyết vấn đề thông qua xử

lý tình huống

Nhóm hoạt động

thứ 3

Đánh giá những việc học sinh đã

thực hiện trong chủ đề

MỘT SỐ LƯU Ý KHI TRIỂN KHAI SÁCH GIÁO KHOA TN- XH 3



SGK được biên soạn theo hướng mở nên GV hoàn toàn có

quyền chủ động khai

thác phương thức tổ chức dạy học

phù hợp với nhà trường và địa phương.



Giáo viên có thể khai

thác và sử dụng Sách giáo viên, Vở

bài tập để hỗ trợ một số bài học trong SGK ở trên lớp.

3. HƯỚNG DẪN KHAI THÁC SÁCH THAM KHẢO, SÁCH BỔ TRỢ

MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 3

VỞ BÀI TẬP TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 3

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 3

SÁCH GIÁO VIÊN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 3

1

2

3

38

Hướng dẫn sử dung Vở bài tập Tự nhiên và Xã hội 3



Là tài liệu tham khảo cho học sinh;



Có thể sử dụng kết hợp với Sách giáo khoa ở trên

lớp.



Là phương tiện dạy học hiệu quả.



Hỗ trợ quá trình tổ chức các hoạt động dạy học ở

trên lớp.

39

40

41

42

GÓP Ý TIẾT DẠY MINH HỌA

1. Xem tiết dạy minh họa

2.

Thảo luận theo nhóm của mỗi

trường về

tiết dạy minh họa theo các câu hỏi gợi ý sau.

1. Tiến trình dạy học bài

học được tổ chức

như thế nào? Kể tên các phương pháp

dạy học được sử dụng trong từng hoạt

động.

2. Bài

dạy đã góp phần phát

triển những

phẩm chất và năng lực nào cho HS?

3. Nếu có thể thay đổi

cách tổ chức 01 hoạt

động trong tiết

dạy,

thầy cô sẽ thay đổi

cách tổ chức của hoạt

động nào? Vì

sao? Nêu rõ cách thực hiện.

4. XEM

VIDEO

TIẾT DẠY

MINH HOẠ

VÀ TRAO

ĐỔI THEO

NHÓM

5. THỰC HÀNH THIẾT KẾ

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Thầy (cô) hãy nghiên cứu một trong các bài

học trong SGK Tự nhiên

và Xã hội 3.

- Phác thảo dàn ý kế hoạch bài

dạy cho cả bài

(dự kiến phân chia

từng tiết) và đề xuất thay đổi

cách tổ chức phù hợp với

tình hình địa

phương.

- Chia sẻ và thảo luận dàn ý kế hoạch bài dạy đã thiết kế.

MẪU TRÌNH BÀY DÀN Ý KỂ HOẠCH BÀI DẠY

NHÓM:………………………..

TÊN BÀI

Thời gian: ….. phút

1. Yêu cầu cần đạt (Phẩm chất, năng lực hướng tới)

2. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học

Tên hoạt động

Gợi ý tiến trình tổ chức HĐDH

HỆ TÀI NGUYÊN TRỰC TUYẾN

VÀ

GÓC HỖ TRỢ

47

o

Giới thiệu sách

o

Hướng dẫn sử dụng sách

o

Ma trận kiến thức, kĩ năng

o

Phân phối chương trình

o

Thiết kế bài dạy

o

Tài liệu tập huấn

o

Video giới thiệu bộ môn

o

Video minh hoạ tiết dạy (cho tất cả các kiểu bài) tham khảo

o

Video phân tích tiết dạy minh hoạ

HỆ TÀI NGUYÊN TRỰC TUYẾN

48

www.chantroisangtao.vn

taphuan.nxbgd.vn

hanhtrangso.nxbgd.vn

o

Ghi nhận các góp ý của bạn đọc, chuyển đến ban biên tập để tham khảo, phản biện và chỉnh sửa.

o

Kết nối tập huấn giữa giáo viên với tác giả, chủ biên, tổng chủ biên các môn học.

o

Hỗ trợ phát hành và công tác thư viện.

GÓC HỖ TRỢ

49

www.chantroisangtao.vn/hotro

TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!

50