Trường:......................................................

.

Tổ:..............................................................

Họ và tên giáo viên:………………

CHUYÊN ĐỀ 3:

ĐỌC, VIẾT, GIỚI THIỆU MỘT TẬP THƠ, MỘT

TẬP TRUYỆN NGẮN HOẶC MỘT TIỂU THUYẾT

Môn học: Ngữ Văn/ Lớp: 10

Thời gian thực hiện: 10 tiết

PHẦN 1: ĐỌC MỘT TẬP THƠ, MỘT TẬP TRUYỆN NGẮN

HOẶC MỘT TIỂU THUYẾT

Thời gian thực hiện: 3 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Học sinh biết cách đọc một tập thơ,một tập truyện ngắn hoăc một tiểu

thuyết

- Thực hành đọc một tập thơ,một tập truyện ngắn hoăc một tiểu thuyết

2. Về năng lực

- Học sinh vận dụng năng lực ngôn ngữ để đọc hiểu một tập thơ,một tập

truyện ngắn hoăc một tiểu thuyết

- Học sinh phát triển: Tư duy phản biện, năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề,

….

3. Về phẩm chất: Học sinh có thái độ trân trọng đối với những di sản nghệ thuật

quý báu mà ông cha ta truyền lại

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập

2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG – TẠO TÂM THẾ

a. Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung

bài học

b. Nội dung thực hiện:



GV chuẩn bị câu hỏi dẫn dắt HS tìm hiểu về cách đọc một tập thơ,

một tập truyện ngắn hoăc một tiểu thuyết

Học sinh trả lời câu hỏi để tìm hiểu kiến thức về cách đọc một tập thơ,một tập

truyện ngắn hoăc một tiểu thuyết

HĐ của GV và HS

Nội dung