PL 3-KẾ HOẠCH GIÁO DỤC - CÁNH DIỀU.doc

Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 250K để tải không giới hạn kho tài liệu trên web và drive, vui lòng liên hệ Zalo 0388202311 hoặc Liên hệ CLB_HSG_Hà Nội.Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 250K để tải không giới hạn kho tài liệu trên web và drive, vui lòng liên hệ Liên hệ CLB_HSG_Hà Nội.Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí KHBG,PPCT, phụ lục giáo án ( đủ môn). Trong bài viết này xin giới thiệu KHBG,PPCT, phụ lục giáo án ( đủ môn). KHBG,PPCT, phụ lục giáo án ( đủ môn) là tài liệu tốt giúp các thầy cô tham khảo trong quá trình dạy. Hãy tải ngay KHBG,PPCT, phụ lục giáo án ( đủ môn). Baigiangxanh nơi luôn cập nhật các kiến thức mới nhất. Chúc các bạn thành công!!!!!!!!!.. Xem trọn bộ BỘ SƯU TẬP KHBG,PPCT, PHỤ LỤC GIÁO ÁN ( ĐỦ MÔN).

Spinning

Đang tải tài liệu...

TRƯỜNG:THCS ..............................

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

Họ và tên giáo viên: ...........................

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

(Năm học 2021 - 2022)

I. Kế hoạch dạy học

1. Phân phối chương trình:

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 (SÁCH CÁNH DIỀU)

HỌC KỲ I (72 TIẾT)

BÀI

(1)

Bài học

(2)

Số tiết

(3)

Mục tiêu cần đạt

(4)

Ghi chú

(5)

BÀI

MỞ

ĐẦU

Nội dung chính của Sách giáo khoa

1.2

-HS hiểu được cấu trúc SGK Ngữ văn 6.

-Biết được cấu trúc một bài học và kĩ năng cần đạt,

-Vận dụng vào học chương trình cụ thể.

Học đọc. Học viết. Học nói và nghe

Giới thiệu cấu trúc Sách giáo khoa

1.

TRUYỆN

(TRUYỀN

THUYẾT VÀ

CỔ TÍCH)

-Đọc hiểu VB:

+ Thánh Gióng”

3,4,5

-Nhận biết được một số yếu tố hình thức (chi tiết, cốt

truyện, nhân vật, yếu tố hoang đường....), nội dung (đề

tài, chủ đề, ý nghĩa, thái độ người kể,...) của truyện

truyền thuyết, cổ tích.

-Sử dụng được từ đơn và các loại từ phức (từ ghép, từ

láy) trong hoạt động đọc, viết, nói và nghe.

-Kể lại một truyền thuyết hoặc cổ tích đã học (hoặc đã

đọc, đã nghe) bằng các hình thức nói và viết.

-Tự hào về truyền thống đánh giặc giữ nước của dân

tộc; cảm phục và trân trọng người thông minh, có tài.

+ “Thạch sanh”

6,7

+Thực hành tiếng Việt:

8

+Thực hành ĐH: Sự tích Hồ Gươm”

9,10

-Viết:

Kể lại một truyền thuyết, cổ tích

11.12

-Nói và nghe:

Kể lại một truyền thuyết, cổ tích

13,14

2.

THƠ

(THƠ

LỤC

BÁT)

-Đọc hiểu VB:

+ À ơi tay mẹ ( Bình Nguyên)

15-17

-Nhận biết được một số yếu tố hình thức (vần, nhịp,

dòng và khổ thơ,...), nội dung (đề tài, chủ đề, cảm xúc, ý

nghĩa,...) của bài thơ lục bái.

-Nhận biết, nêu được tác dụng của biện pháp ẩn dụ.

-Bước đầu biết làm thơ lục bát.

-Biết kể về một trải nghiệm đáng nhớ.

-Yêu thương người thân, trân trọng tình cảm gia đình

+Về thăm mẹ ( Đinh Nam Khương)

18,19

+Thực hành tiếng Việt:

20

+Thực hành đọc hiểu: Ca dao Việt Nam

21.22.

-Viết: Tập làm thơ lục bát

23.24.

-Nói và nghe: Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ

25.26

3.

-Đọc hiểu VB:

+ Trong lòng mẹ ( Nguyên Hồng)

27-29

-Nhận biết được một số yếu tố hình thức (ngôi kể thứ

nhất, tính xác thực, cách kể sự việc, hình thức ghi

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần