KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TOÁN – LỚP 12
PHẦN I: GIẢI TÍCH
TT
Tuần
Chương
Tên bài
Mạch nội dung kiến
thức
Yêu cần đạt
Thời
lượng
Hình thức tổ
chức
Ghi chú
1
1
Chương
1:
Ứng dụng
đạo hàm
để khảo
sát và vẽ
đồ thị
hàm số
§1. Sự đồng
biến, nghịch
biến của hàm
số
- Định nghĩa tính đơn
điệu của hàm số.
- Liên hệ giữa tính
đơn điệu và dấu đạo
hàm cấp 1
- Biết thế nào là một hàm số đơn
điệu trên một tập khoảng.
- Biết xét tính đơn điệu dựa vào
dấu của đạo hàm cấp 1.
– Thể hiện được tính đồng biến,
nghịch biến của hàm số trong
bảng biến thiên
.
- Biết xác định tham số để hàm
số đơn điệu trên một tập cho
trước, (bài toán chứa tham số).
– Nhận biết được tính đơn điệu,
điểm cực trị, giá trị cực trị của
hàm số thông qua bảng biến
thiên hoặc thông qua hình ảnh
hình học của đồ thị hàm số.
- Chỉ ra được tập giá trị của một
số hàm số đơn giản.
3 tiết
1-3
- Tổ chức hoạt
động học tại
lớp học.
- Thuyết trình
- Cho học sinh
hoạt động cá
nhân kết hợp
hoạt động
nhóm.
- Mục I:HĐ1
và ý 1: không
dạy
- Bài tập cần
làm:
1a,1b,1c,
2a,2b,3.4.5
2
2
§2. Cực trị của
hàm số
- Khái niệm về cực
đại, cực tiểu, cực trị
của hàm số.
- Điều kiện đủ để có
- Biết tìm điểm cực trị của hàm
số.
- Biết xác định tham số để hàm
3 tiết
4-6
- Tổ chức hoạt
động học tại
lớp học.
- Thuyết trình
- Hướng dẫn
HS tự học bài
3,4/trang 10.
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần