Môn: TOÁN – Lớp 2

BÀI: PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100 (t1)

Tuần: 12

Ngày soạn: …………………………………………..

Số tiết: 3

Ngày dạy: ……………………………………………

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Phẩm chất

- Phẩm chất: Chăm chỉ học tập, trung thực, trách nhiệm

- Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội

2. Năng lực

2.1. Năng lực chung

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm

vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Củng cố ý nghĩa của phép cộng,

vận dụng vào giải quyết vấn đề dẫn đến phép cộng.

2.2. Năng lực đặc thù

- Tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề

toán học, giao tiếp toán học.

- Tính toán trong trường hợp có hai dấu phép tính (+).

- Bước đầu làm quen cách tính nhanh.

- Cộng các số đo dung tích với đơn vị đo lít.

- Ôn tập tính nhẩm trong phạm vi 20.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV.

- 2 thẻ chục và 14 khối lập phương, hình vẽ cho các bài thử thách

2. Học Sinh

- SGK. vở ghi, bút viết, bảng con…

- 2 thẻ chục và 10 khối lập phương

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Thời

lượng

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

2’

1.

Khởi động

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho

HS và từng bước cho HS làm quen với

bài học mới.

Cách tiến hành:

- GV cho HS chơi trò chơi “Tìm bạn”

- GV cho HS viết số vào bảng con (mỗi

em tự chọn một số bất kì từ 1 đến 9).

- GV cho HS tìm bạn để hai số cộng lại

bằng 14.

Hai bạn nào tìm được nhau sớm nhất

- HS viết số bất kì vào bảng

con

- HS tìm các bạn

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần