KHBD HÓA 10 - CTST .13 QUYÊN - sgk CTST.docx

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí CLB HSG Hà Nội xin giới thiệu KHBD HÓA 10 - CTST. KHBD HÓA 10 - CTST là tài liệu hay và quý giúp các thầy cô tham khảo trong quá trình dạy ôn thi môn Hóa lớp 10. Hãy tải ngay KHBD HÓA 10 - CTST. Baigiangxanh nơi luôn cập nhật các kiến thức mới nhất. Chúc các bạn thành công !!!!!!!Xem trọn bộ KHBD HÓA 10 - CTST. Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 200K để sử dụng toàn bộ kho tài liệu, vui lòng liên hệ qua Zalo 0388202311 hoặc Fb: Hương Trần.

Spinning

Đang tải tài liệu...

TRƯỜNG THPT PHƯỚC BÌNH

TỔ HÓA HỌC

KHỐI 10

KẾ HOẠCH BÀI DẠY:

ENTHALPY TẠO THÀNH VÀ BIẾN THIÊN

ENTHALPY CỦA PHẢN ỨNG HÓA HỌC

Thời lượng: 04 tiết – SGK CTST

I. MỤC TIÊU DẠY HỌC:

Sau bài học này HS có thể:

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

NĂNG LỰC HÓA

HỌC

Nhận thức hóa học

Trình bày được khái niệm về phản ứng tỏa nhiệt, phản ứng

thu nhiệt, điều kiện chuẩn (áp suất 1 bar – nhiệt độ 25

0

C

hoặc 298K, enthalpy tạo thành (nhiệt tạo thành)

f

H

298

o

biến thiên enthalpy (nhiệt phản ứng) của phản ứng

r

H

298

o

Nêu được ý nghĩa và dấu

r

H

298

o

Tìm hiểu thế giới tự

nhiên dưới góc độ

hóa học

Tiến hành được các thí nghiệm về phản ứng tỏa nhiệt và

thu nhiệt

Vận dụng kiến thức,

kĩ năng đã học

Tìm hiểu, đưa ra được ví dụ và rút ra kết luận về sự thay

đổi nhiệt độ của các quá trình xảy ra trong tự nhiên

NĂNG LỰC

CHUNG

Giải quyết vấn đề và

sáng tạo

Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết

các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

Giao tiếp và hợp tác

Hoạt động nhóm một cách hiệu quả để hoàn thành các

nhiệm vụ được giao.

Năng lực tự chủ và tự

học

Chủ động, tích cực tìm hiểu về sự đa dạng của năng lượng

hóa học của hầu hết các phản ứng hóa học cũng như quá

trình chuyển thể của chất

PHẨM CHẤT

Trung thực

Có ý thức tự học và tự tin trong học tập

Trách nhiệm

Nhận biết được tầm quan trọng, vai trò của môn Hóa trong

cuộc sống, phục vụ đời sống con người.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Thiết bị dạy học

+ Thiết bị công nghệ, phần mềm:

- Học liệu

+ Học liệu số:

+ Học liệu khác:

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG-KẾT NỐI

Thời gian: phút

1. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài học mới.

2. Tiến trình tổ chức hoạt động: