TRƯỜNG THPT CHƠN THÀNH

TỔ HÓA HỌC

KHỐI 10

CHƯƠNG 4

PHẢN ỨNG OXI HÓA - KHỬ

Bài: PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ

Số tiết: 4 Tiết

I. MỤC TIÊU DẠY HỌC:

Sau bài học này HS đạt được các năng lực và phẩm chất sau:

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

NĂNG LỰC

HÓA HỌC

Nhận thức hóa học

1. (3). Nêu được khái niệm và xác định số oxi hóa

của các nguyên tử các nguyên tố trong hợp chất.

2. (4). Nêu được khái niệm về phản ứng oxi hóa - khử

và ý nghĩa của phản ứng oxi hóa – khử.

3. (5). Xác định được số oxi hóa của các nguyên tử

các nguyên tố.

4. (6). Cân bằng được phản ứng oxi hóa - khử theo phương

pháp thăng bằng electron.

Vận dụng kiến thức,

kĩ năng đã học

5. (7)

Phát hiện, mô tả, giải thích được một số hiện tượng

về phản ứng trong cuộc sống và trong tự nhiên, ứng dụng

của hoá học trong cuộc sống.

NĂNG LỰC

CHUNG

Năng lực tự chủ và

tự học

6. (1) Chủ động, tích cực tự nghiên cứu để hoàn thành

nhiệm vụ học tập. Trong quá trình hoạt động nhóm,

chủ động phân công nhiệm vụ cho các thành viên của

nhóm, tự quyết định cách thức thực hiện nhiệm vụ,

giúp đỡ các thành viên trong nhóm hoàn thành nhiệm

vụ.

-Điều chỉnh được thái độ, hành vi của bản thân; luôn bình

tĩnh và có cách cư xử đúng.

- Sẵn sàng đón nhận và quyết tâm vượt qua thử thách trong

học tập.

Giao tiếp và hợp tác

7.(2)-Biết chủ động trong giao tiếp; tự tin và biết kiểm

soát cảm xúc, thái độ khi nói trước nhiều người.

Nhận

biết và thấu cảm được suy nghĩ, tình cảm, thái độ của người

khác.

1