Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

TUẦN 26 TOÁN 2

BÀI: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

(TIẾT 1 )

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Hệ thống cách so sánh số. Nhận biết cách so sánh hai số: so sánh số trăm, số chục, số đơn

vị. Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội

- Xếp thứ tự các số, số bé nhất, số lớn nhất.

- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm

vụ học tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng

vào thực tế. Năng lực riêng: Tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, giao tiếp

toán học

- Phẩm chất: ham học (thích đọc sách); có trách nhiệm (có ý thức giữ gìn sách, không làm

hỏng, làm mất).

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1.

Giáo viên : 3 thẻ trăm, 10 thanh chục và 20 khối lập phương

2. Học sinh: 2 thẻ trăm, 5 thanh chục và 5 khối lập phương

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1. Khởi động (5 phút)

- HS chơi trò chơi Đố bạn

- GV đưa cặp số (trong phạm vi 100): 43; 48 ( HS điền dấu >, <, =)

- GV tiếp tục cho HS chơi theo nhóm đôi (HS chơi theo nhóm đôi)

- GV nhận xét dẫn dắt HS vào bài mới. Giới thiệu bài học mới: So sánh các số có ba chữ số

(Tiết 1)

2. Khám phá, Thực hành

HS nắm được cách so sánh số có ba chữ số.

Bước 1: So sánh các số có ba chữ số

- HS đọc và nhận biết yêu cầu của bài

- HS hoạt động nhóm bốn thực hiện các câu a, b, c (mỗi nhóm thực hiện một câu)

- GV giúp ba nhóm đại diện trình bày

a) 254 và 257

254 257

- So sánh nhiều hơn, ít hơn.

+ Cùng có: 2 thẻ trăm; 5 thanh chục.

1

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần