1

TUẦN 4

TOÁN

I.Mục tiêu:

*Kiến thức, kĩ

năng:

Đề - xi – mét

(Tiết 1)

-

Nhận biết được đơn vị đo độ dài đề-xi-mét: tên gọi, kí hiệu; cách đọc, cách

viết; độ lớn.

-

Thực hiện được việc ước lượng và đo độ dài bằng thước thẳng với đơn vị đo

là đề-xi-mét trên một số đồ vật quen thuộc như sách giáo khoa, bàn học, đồ dùng

hoc tập (phạm vi 100 cm).

-

So sánh độ dài của gang tay với 1 dm, 2 dm.

-

Làm quen với việc giải quyết vấn đề với các số đo theo đơn vị đề-xi-mét,

xăng- ti-mét (trong phạm vi 100).

-

Sử dụng mối quan hệ giữa hai đơn vị đề-xi-mét và xăiig-ti-mét để chuyển đổi

đơn vị đo.

-

Thực liiện các phép tính cộng, trừ với các đơn vị đo độ đài đã học.

*Năng lực, phẩm chất:

-

Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học

tập.

-

Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng

dụng vào thực tế.

- Tư duy lập luận toán học, mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học,

giao tiếp toán học.

- Phẩm chất: Chăm chỉ học tập

*Tích hợp: TN & XH

III. Chuẩn bị:

- GV: Hình vẽ để sử dụng cho nội dung bài học và bài tập; Máy tính, máy

chiếu (nếu có).thước thẳng có vạch chia thành từng xăng-ti-mét (thước dài 15 cm).

- HS: SGK; Tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập

theo yêu cầu của GV.thước thẳng có vạch chia thành từng xăng-ti-mét (thước dài

15 cm).