KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TÊN CHỦ ĐỀ: ÔN CHƯƠNG 1

Môn\Hoạt động giáo dục: Toán 10

Thời gian: (1 tiết)

A.

YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA CHƯƠNG TRÌNH

- Nhận dạng được mệnh đề toán học, xét được tính đúng sai của mệnh đề toán học.

- Nhận dạng được mệnh đề chứa biến, xét được tính đúng sai của mệnh đề chứa biến

khi biết giá trị cụ thể của biến.

- Biết lập mệnh đề phủ định và xét tính đúng sai của mệnh đề phủ định đó.

- Biết phân biệt và sử dụng kí hiệu với mọi







, kí hiệu tồn tại







.

- Biết được mệnh đề kéo theo, mệnh đề tương đương.

- Phân biệt được điều kiện cần và điều kiện đủ, giả thiết và kết luận.

- Biết cách diễn tả quan hệ giữa hai tập hợp, Hiểu các phép toán giao của hai tập hợp,

hợp của hai tập hợp, phần bù của một tập con.

- Vận dụng được các khái niệm tập hợp con, tập hợp bằng nhau vào giải bài tập.

- Thực hiện được các phép toán lấy giao của hai tập hợp, hợp của hai tập hợp, hiệu của

của hai tập hợp, phần bù của một tập con. Biết dùng biểu đồ Ven để biểu diễn giao của hai

tập hợp, hợp của hai tập hợp.

- Hiểu được các kí hiệu

*

;

;

;

;

    

và mối quan hệ giữa các tập hợp đó.

- Hiểu đúng các kí hiệu

















;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

;

.

(

) (

] (

) [

) (

)

a b

a b

a b

a b

a

a

a

a

 

 





  

- Biết biểu diễn các khoảng, đoạn trên trục số.

B. MỤC TIÊU

1.

Năng lực

Biểu hiện cụ thể của năng lực toán học thành phần

gắn với bài học

Năng lực toán học thành phần

-

Nhận dạng, xét tính đúng sai của mệnh đề toán

học

-

Nhận dạng mệnh đề chứa biến

-

Diễn tả được quan hệ giữa hai tập hợp

Giải quyết vấn đề toán học

-

Lập được mệnh đề phủ định, mệnh đề kéo theo,

mệnh đề đảo và xét tính đúng sai của các mệnh đề

đó

-

Phân biệt và sử dụng kí hiệu với mọi







, kí hiệu

Tư duy và lập luận toán học, Giao

tiếp toán học

Trang 1