SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ

TRƯỜNG THPT HÀ TRUNG

-----------------------------

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TÊN CHỦ ĐỀ: DẤU TAM THỨC BẬC HAI

Môn\Hoạt động giáo dục: Toán 10

Thời gian: (2 tiết)

Giáo viên: Văn Bùi Vũ

A.

YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA CHƯƠNG TRÌNH

- Nhận dạng được biểu thức tam thức bậc hai.

- Giải thích Định lí về dấu tam thức bậc hai từ việc quan sát đồ thị hàm số bậc hai.

- Giải được bất phương trình bậc hai.

- Vận dụng bất phương trình bậc hai vào giải quyết bài toán thực tiễn.

B. MỤC TIÊU

1.

Năng lực

Biểu hiện cụ thể của năng lực toán học thành phần

gắn với bài học

Năng lực toán học thành phần

-

Nhận dạng, thiết lập các biểu thức có dạng tam

thức bậc hai

Giải quyết vấn đề toán học

-

Nhận biết và giải thích được các định lí về dấu

của tam thức bậc hai thông qua đồ thị hàm số bậc

hai.

Tư duy và lập luận toán học, Giao

tiếp toán học

-

Giải được bất phương trình bậc hai bằng cách áp

dụng định lý dấu tam thức bậc hai

Tư duy và lập luận toán học

-

Vận dụng được kiến thức về bất phương trình bậc

hai vào giải quyết các bài toán thực tiễn

Mô hình hoá toán học, Giải quyết

vấn đề toán học

2.

Phẩm chất:

- Có thế giới quan khoa học

- Chăm chỉ, trách nhiệm trong thực hiện các nhiệm vụ được giao

C. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học:

Kế hoạch bài dạy, phiếu học tập, phấn, thước kẻ, máy chiếu, phần mềm Geogebra, GSP…

2. Học liệu:

Học sinh hoàn thành phiếu học tập, bảng nhóm, dụng cụ vẽ parabol,…

D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

Hoạt động 1. Đặt vấn đề

Trang 1