SỞ GD&ĐT

TRƯỜNG THPT

-----------------------------

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TÊN CHỦ ĐỀ: HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI

ẨN

Môn\Hoạt động giáo dục: Toán 10

Thời gian: (3 tiết)

A.

YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA CHƯƠNG TRÌNH

– Nhận biết được hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn, một nghiệm của hệ bất phương trình bậc nhất

hai ẩn.

– Biểu diễn được miền nghiệm của hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn trên mặt phẳng toạ độ.

– Vận dụng được kiến thức về bất phương trình, hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn vào giải quyết

bài toán thực tiễn (ví dụ: bài toán tìm cực trị của biểu thức F = ax + by trên một miền đa giác,...).

B. MỤC TIÊU

1.

Năng lực

Biểu hiện cụ thể của năng lực toán học thành phần gắn

với bài học

Năng lực toán học thành phần

– Nhận biết được hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn một

nghiệm của hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn.

Tư duy và lập luận toán học

– Biểu diễn được miền nghiệm của hệ bất phương trình bậc

nhất hai ẩn trên mặt phẳng toạ độ.

Tư duy và lập luận toán học, Giao

tiếp toán học

– Vận dụng được kiến thức về bất phương trình, hệ bất

phương trình bậc nhất hai ẩn vào giải quyết bài toán thực tiễn

(ví dụ: bài toán tìm cực trị của biểu thức F = ax + by trên một

miền đa giác,...).

Mô hình hoá toán học, Giải quyết vấn

đề toán học

2.

Phẩm chất:

- Thông qua thực hiện bài học cung cấp cho học sinh kiến thức về hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn,

một nghiệm của hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn. Các khái niệm về hệ bất phương trình bậc nhất hai

ẩn giúp học sinh diễn đạt các nội dung toán học thêm rõ ràng và chính xác từ đó giúp học sinh càng yêu

thích môn toán.

- Chăm học, chăm chỉ đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu về hệ

bất phương trình bậc nhất hai ẩn.

- Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận thức và thực hiện nhiệm vụ làm bài tập nhóm.

- Trung thực trong làm bài tập nhóm

C. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học:

Kế hoạch bài dạy, phiếu học tập, phấn, thước kẻ, máy chiếu, phần mềm Geogebra, GSP…

2. Học liệu:

Học sinh hoàn thành phiếu học tập, bảng nhóm,…

D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

Trang 1