SỞ GD&ĐT

TRƯỜNG THPT

---------------------------

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TÊN CHỦ ĐỀ: TỔNG VÀ HIỆU HAI VECTO

Môn\Hoạt động giáo dục: Toán 10

Thời gian: 2 tiết

Giáo viên: Ly Duong – Bích Ngọc – Phan Văn Thành

A.

YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA CHƯƠNG TRÌNH

- Nhận dạng tổng của hai vectơ, quy tắc ba điểm, quy tắc hình bình hành và các tính chất của

tổng vectơ: giao hoán, kết hợp, tính chất của vectơ – không.

- Nhận dạng hiệu của hai vectơ, hai vectơ đối, hiệu của hai vectơ chung gốc.

- Chứng minh và giải thích được các quy tắc và các tính chất của tổng và hiệu hai vectơ.

- Dựng được tổng và hiệu của hai vectơ.

- Chứng minh được các đẳng thức vectơ, tính được độ dài của các vectơ

- Vận dụng tổng và hiệu của hai vectơ vào giải quyết bài toán thực tiễn.

B. MỤC TIÊU

1.

Năng lực

Biểu hiện cụ thể của năng lực toán học thành phần

gắn với bài học

Năng lực toán học thành phần

-

Nhận dạng được tổng và hiệu hai vectơ, các quy

tắc và tính chất.

Giải quyết vấn đề toán học

-

Nhận biết và giải thích các quy tắc, tính chất của

tổng và hiệu hai vectơ.

Tư duy và lập luận toán học, Giao

tiếp toán học

-

Chứng minh được đẳng thức vectơ, tính được độ

dài các vectơ, dựng được các vectơ.

Tư duy và lập luận toán học

-

Vận dụng được kiến thức về tổng và hiệu của hai

vectơ vào giải quyết các bài toán thực tiễn

Mô hình hoá toán học, Giải quyết

vấn đề toán học

2.

Phẩm chất:

- Có thế giới quan khoa học

- Chăm chỉ, trách nhiệm trong thực hiện các nhiệm vụ được giao

C. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học:

Kế hoạch bài dạy, phiếu học tập, phấn, thước kẻ, máy chiếu, s…

2. Học liệu:

Học sinh hoàn thành phiếu học tập, bảng nhóm, dụng cụ vẽ,…

D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

Hoạt động 1. Đặt vấn đề

Trang 1