Trường:.........................................................Giáo viên:......................................................
Tổ:.......................................................................................................................................
BÀI 9 – TRÌNH BÀY BẢNG TÍNH
Tin học Lớp 7
Thời gian thực hiện: 2 tiết
I.
MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
Hs biết và thực hiện được một số chức năng định dạng dữ liệu số và trình bày
bảng tính.
Áp dụng được một số hàm tính toán dữ liệu như Max, min, sum, average,
count,..vào dự án Trường học xanh
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung
Năng lực tự chủ, tự học: chủ động và tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập; vận
dụng được những kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành nhiệm vụ.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: hiểu được mục đích giao tiếpvà giao tiếp hiệu
quả trong hoạt động nhóm.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thực hiện được định dạng dữ liệu số và
trình bày bảng tính. Áp dụng được một số tính năng của các hàm để giải quyết
bài toán cụ thể
2.2. Năng lực Tin học
Sử dụng đúng các thiết bị, phần mềm thông dụng, mạng máy tính để hoàn thành
nhiệm vụ học tập của Chủ đề. (NLa)
Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của công nghệ thông tin. (NLe)
2.3. Các năng lực khác
Năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ: trình bày bài tập nhóm.
3. Về phẩm chất:
Nhân ái: tôn trọng sự khác biệt giữa các cá nhân
Chăm chỉ: cố gắng vươn lên hoàn thành nhiệm vụ học tập, có ý thức vận dụng
kiến thức đã học để giải quyết nhiệm vụ học tập.
Trách nhiệm: có thói quen giữ gìn sức khỏe, tuân thủ các nguyên tắc an toàn về
điện khi sử dụng các thiết bị CNTT. Bảo vệ thông tin của bạn bè, thầy cô khi
giao tiếp trong môi trường số.
II.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
GV: Giáo án, các đồ dùng dạy học cần thiết, phòng máy tính. Tệp THXanh-
4.xlsx để sẵn sàng cho bài thực hành
HS: Đồ dùng học tập, tệp THXanh-4.xlsx để sẵn sàng cho bài thực hành
