Giáo án Sinh 6 - CD_BT CD8.docx

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí CLB HSG Hà Nội xin giới thiệu Giáo án Sinh 6 - CD. Giáo án Sinh 6 - CD là tài liệu hay và quý giúp các thầy cô tham khảo trong quá trình dạy học và ôn thi môn Sinh học lớp 6 . Hãy tải ngay Giáo án Sinh 6 - CD. Baigiangxanh nơi luôn cập nhật các kiến thức mới nhất. Chúc các bạn thành công !!!!!!!Xem trọn bộ Giáo án Sinh 6 - CD. Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 200K để sử dụng toàn bộ kho tài liệu, vui lòng liên hệ qua Zalo 0388202311 hoặc Fb: Hương Trần.

Spinning

Đang tải tài liệu...

NHÓM V1.1 – KHTN

CHỦ ĐỀ 8: ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG

BÀI TẬP CHỦ ĐỀ 8: TỔNG KẾT VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ

ĐA DẠNG THẾ GIỚI SỐNG

Môn học: KHTN - Lớp: 6

Thời gian thực hiện: 01 tiết

I. Mục tiêu

1.

Kiến thức:

- Kể lại tên 5 giới sinh vật và lấy được ví dụ tên các loài sinh vật của từng giới. .

- Nêu lại được đặc điểm nhận biết của mỗi nhóm thực vật.

- Kể tên các loài động vật có xương sống và động vật không xương sống.

- Xây dựng được 1 khóa lưỡng phân từ các loài sinh vật cho trước.

2.

Năng lực:

2.1. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh

ảnh để tìm hiểu về sự đa dạng của thế giới sống.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm để kể tên được các loại sinh vật.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: GQVĐ để tìm ra các phương án, chỉ ra các

đặc điểm chung của các lòai sinh vật để hoàn thành một khóa lưỡng phân.

2.2. Năng lực khoa học tự nhiên

- Kể tên được các loài sinh vật thuốc 5 giới trong thế giới sống.

- Nêu lại được đặc điểm nhận biết của mỗi nhóm thực vật.

- Kể tên các loài động vật có xương sống và động vật không xương sống.

- Xây dựng được 1 khóa lưỡng phân từ các loài sinh vật cho trước.

- Tìm hiểu được sự đa dạng sinh vật thông qua tìm hiểu tự nhiên ở địa phương.

3.

Phẩm chất:

Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh:

- Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu và thức hiện nhiệm vụ cá nhân nhằm hệ thống

lại những kiến thức về sự đa dạng của thế giới sống.

- Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ thảo

luận để hoàn thành các câu hỏi và bài tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

- Hình ảnh về một số loài thực vật và động vật.

- Phiếu học tập phiếu học tập số 1, 2, 3 ( đính kèm)

III. Tiến trình dạy học

1.

Hoạt động 1: Xác định vấn đề học tập là tổng kết chủ đề đa dạng thế giới sống.

a) Mục tiêu: Giúp học sinh xác đinh được vấn đề học tập là các loài sinh vật trong

tự nhiên vô cùng phong phú và đa dạng.

b) Nội dung: Học sinh chơi trò chơi: “NHANH NHƯ CHỚP”

-

Câu hỏi 1: Kể tên các loại cây bắt đầu bằng chữ “C”

1