NHÓM V1.1 – KHTN

BÀI 21: THỰC HÀNH PHÂN BIỆT CÁC NHÓM THỰC VẬT

Môn học: Khoa học tự nhiên 6

Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. Mục tiêu

1.

Kiến thức:

- Quan sát và nêu được những đặc điểm cơ thể ở những mẫu vật quan sát

- Phân chia được thực vật thành các nhóm theo các tiêu chí phân loại đã học

- Phân biệt đưa ra dấu hiệu nhận biết về các nhóm thực vật

2.

Năng lực:

2.1. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh

ảnh, mẫu vật để tìm hiểu về các nhóm thực vật

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm để tìm đặc điểm phù hợp của các

nhóm thực vật

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: GQVĐ trong việc tìm hiểu cá nhóm thực

vật

2.2. Năng lực khoa học tự nhiên

- Trình bày được đặc điểm điển hình của các nhóm thực vật quan sát

- Xác định được nhóm phân loại của các mẫu vật quan sát

- Thực hiện được các bước quan sát và tiến hành phân loại

3.

Phẩm chất:

Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh:

- Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm

hiểu về thực vật.

- Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ, thảo

luận thực hiện thí nghiệm

- Trung thực, báo cáo chính xác, nhận xét khách quan kết quả thực hiện ,cẩn thận

trong việc sử dụng các dụng cụ thí nghiệm

II. Thiết bị dạy học và học liệu

- Hình ảnh: 21.1 trang 118: Một số loài cây như Cây cam, cây bèo ong, cây rêu, cây

thông

- Phiếu học tập: Phiếu phân loại cây(bảng 119), Phiếu phân loại vai trò của

cây(bảng trang119)

- Chuẩn bị: mỗi nhóm chuẩn bị mẫu vật:

+ Mẫu cây (ảnh thẻ in, chụp, vẽ): Cây cam, cây bèo ong, cây rêu, cây thông

- Các dụng cụ: Kính lúp, bút dạ, giấy trắng, ghim hoặc băng dính.

III. Tiến trình dạy học

1