NHÓM V1.1 – KHTN

BÀI 15: KHÓA LƯỠNG PHÂN

Môn học: KHTN - Lớp: 6

Thời gian thực hiện: 02 tiết

I. Mục tiêu

1.

Kiến thức:

- Nêu được cách xây dựng khóa lưỡng phân trong phân loại một số nhóm sinh vật

- Thực hành xây dựng được khóa lưỡng phân đối với một số đối tượng sinh vật

2.

Năng lực:

2.1. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học:

+ Học sinh tự tìm hiểu thiên nhiên, sự vật xung quanh và áp dụng lấy các ví dụ vào

trong bài học.

+ Học sinh tự tìm hiểu thông tin trong sách giáo khoa để hoàn thành nhiệm vụ học

tập.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm để hoàn thành nhiệm vụ

học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh giải quyết các tình huống thực tế

liên quan đến nội dung học tập

2.2. Năng lực khoa học tự nhiên

- Xác định được các dấu hiệu nhận biết cơ bản của cơ thể sống để từ các dấu hiệu

nhận biết đặc biệt xác định các đặc điểm nhận dạng và phân loại sinh vật trong việc thực

hành xây dựng khóa lưỡng phân.

3.

Phẩm chất:

Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh:

- Chăm học: chịu khó tìm hiểu các thông tin trong sách giáo khoa cũng như các

thông tin thêm về các cơ thể sống khác nhau.

- Có trách nhiệm trong các hoạt động học tập: thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập

mà Giáo viên giao phó hoặc thực hiện các hoạt động học tập được phân công khi tham

gia hoạt động nhóm.

- Trung thực, cẩn thận trong quá trình học tập, trong quá trình hoạt động nhóm.

- Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ các loài sinh vật sống quanh mình góp phần bảo

vệ đa dạng sinh học.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

- Hình ảnh : Các sinh vật sống khác nhau, các đồ vật khác nhau trong cuộc sống.

- Phiếu học tập : Sơ đồ điền khuyết về bài tập thực hành khóa lưỡng phân.

- Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh: phiếu học tập

III. Tiến trình dạy học

1.

Hoạt động 1: Khởi động

a) Mục tiêu:

1