KẾ HOẠCH BÀI DẠY

BÀI 7: QUYỀN NĂNG CỦA NGƯỜI KỂ CHUYỆN

PHẦN 4: NÓI VÀ NGHE

THẢO LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC CÓ Ý KIẾN KHÁC NHAU

LỚP 10

Thời gian thực hiện: 1 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực đặc thù

Sau khi học xong bài này, HS có thể:

- Nêu được vấn đề văn học có những ý kiến khác nhau

- Phân tích được ưu điểm và nhược điểm của những ý kiến khác nhau về vấn đề

- Trình bày được quan điểm của bản thân về vấn đề, làm rõ sự tương đồng và khác biệt

giữa ý kiến của bản thân với các ý kiến đã có.

- Tạo được sự đồng thuận tích cực giữa bản thân với những người tham gia thảo luận.

2. Năng lực chung

- NL giao tiếp và hợp tác: xác định được các công việc cần thực hiện để hoàn thành

nhiệm vụ của nhóm và của bản thân.

- NL giải quyết vấn đề: Biết thu thập và làm rõ các thông tin liên quan đến vấn đề, đưa

ra hướng để giải quyết vấn đề.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: tích cực trong việc tìm kiếm thông tin để xây dựng nội dung tham gia thảo

luận.

- Trách nhiệm: Có tinh thần tích cực khi phối hợp trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ

học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

- Tivi, máy tính xách tay hoặc để bàn

- Điện thoại của GV, HS; máy ghi âm (nếu có)

- Phần mềm zalo, google from…

2. Học liệu

- Phiếu giao nhiệm vụ

- Bảng kiểm

- Bài giảng điện tử

- Video thảo luận của HS

III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC

1. Ổn định tổ chức :

2. Kiểm tra: 2 phút

GV kiểm tra tình hình chuẩn bị bài của HS, có thể lựa chọn theo 2 cách: