giaovienvietnam.com
Lịch sử
TIẾT 1: MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ
I. Mục tiêu.
Học xong bài này, HS biết:
- Vị trí địa lý, hình dáng của đất nước ta.
- Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịch sử, 1 Tổ quốc.
- Một số yêu cầu khi học xong môn Lịch sử và Địa lý.
II. Thiết bị dạy- học
GV:- Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam.
- Hình ảnh sinh hoạt của một số vùng.
HS: Vở ghi
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- KT đồ dùng, dụng cụ học tập của HS
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
HĐ1: Làm việc cả lớp
- GV treo bản đồ hành chính Việt Nam
- Giới thiệu vị trí của đất nước ta và dân cư ở
mỗi vùng.
HĐ2: Làm việc nhóm
- GV giao việc cho các nhóm:
- Phát cho mỗi nhóm một số tranh, ảnh về
cảnh sinh hoạt của một số dân tộc, yêu cầu HS
tìm hiểu và mô tả bức tranh và ảnh đó.
- Tổ chức báo cáo kết quả thảo luận
- GV kết luận: Mỗi dân tộc sống trên đất nước
VN có nét văn hoá riêng song đều có cùng một
Tổ Quốc, một lịch sử VN.
HĐ3: Làm việc cả lớp
- Để Tổ quốc ta tươi đẹp như ngày hôm nay,
ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng
nước và giữ nước.
- Em nào có thể kể được một sự kiện lịch sử
nào chưng minh điều đó ?
- GV kết luận:
HĐ4: Làm việc cả lớp
- GV hướng dẫn cách học môn lịch sử và địa
lý
- Đưa ra ví dụ cụ thể, rồi nhận xét.
4. Hoạt động nối tiếp:
- Môn lịch sử và địa lý lớp 4 giúp các em hiểu
biết điều gì ?
- Hệ thống lại bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- Hát
- HS theo dõi.
- HS trình bày và xác định trên bản đồ vị trí
tỉnh, thành phố mà em sống.
- Làm việc nhóm 4
- Thảo luận
- Đại diện trình bày trước lớp.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe, tiếp thu
- HS đưa ra các dẫn chứng.
- Nhận xét và bổ sung
- HS đưa ra ý kiến của mình về cách học bộ
môn.
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần