BÀI 9: QUY TẮC OCTET

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

– Trình bày được quy tắc octet với các nguyên tố nhóm A.

- Vận dụng được quy tắc octet trong quá trình hình thành liên kết hoá học ở các

nguyên tố nhóm A.

2. Năng lực:

* Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Kĩ năng tìm kiếm thông tin trong SGK, quan sát video

về sự hình thành ion, sự hình thành liên kết cộng hoá trị bằng cách góp chung

electron.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm tìm hiểu xu hướng nhường, nhận

electron để đạt cấu hình bền vững của khí hiếm.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải thích được tại sao với phân tử này thì

các nguyên tử nhường, nhận electron, các nguyên tử khác lại góp chung electron khi

hình thành liên kết hoá học?

* Năng lực hóa học:

a. Nhận thức hoá học: Học sinh đạt được các yêu cầu sau:

Trình bày được quy tắc octet với các nguyên tố nhóm A.

b. Tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ hóa học được thực hiện thông qua các hoạt động:

Thảo luận, quan sát video về sự hình thành ion, sự hình thành liên kết cộng hoá trị

bằng cách góp chung electron.

c. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải thích được trong quá trình hình thành

liên kết hoá học ở các nguyên tố nhóm A.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ, tự tìm tòi thông tin trong SGK về quy tắc Octet.

- HS có trách nhiệm trong việc hoạt động nhóm, hoàn thành các nội dung được

giao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Video về sự hình thành ion, sự hình thành liên kết cộng hoá trị bằng cách góp

chung electron.

- Phiếu bài tập số 1, số 2....

Kiểm tra bài cũ:

a) Mục tiêu: Thông qua các câu hỏi trong phiếu học tập, học sinh nhớ lại các kiến thức

về cấu hình electron,

b) Nội dung:

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Câu hỏi 1: Điền từ còn thiếu vào dấu “...”

Các electron thuộc lớp ngoài cùng (còn gọi là electron hoá trị) có vai trò quyết

định đến tính chất hoá học đặc trưng của nguyên tố (tính kim loại, tính phi kim, tính

1