BÀI 3: NGUYÊN TỐ HÓA HỌC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Trình bày được:
– Khái niệm về nguyên tố hoá học, số hiệu nguyên tử và kí hiệu nguyên tử.
– Phát biểu được khái niệm đồng vị, nguyên tử khối.
– Tính được nguyên tử khối trung bình (theo amu) dựa vào khối lượng nguyên tử và phần trăm
số nguyên tử của các đồng vị theo phổ khối lượng được cung cấp.
2. Năng lực:
* Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Kĩ năng tìm kiếm thông tin trong SGK, quan tranh ảnh và video
liên quan đến đồng vị.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm tìm hiểu về nguyên tố hoá học, số hiệu nguyên
tử và kí hiệu nguyên tử, đồng vị, nguyên tử khối, nguyên tử khối trung bình.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tính được phần trăm số nguyên tử của các đồng vị
theo phổ khối lượng được cung cấp
* Năng lực hóa học:
a. Nhận thức hoá học: Học sinh đạt được các yêu cầu sau:
Trình bày được:
– Khái niệm về nguyên tố hoá học, số hiệu nguyên tử và kí hiệu nguyên tử.
– Phát biểu được khái niệm đồng vị, nguyên tử khối, nguyên tử khối trung bình.
b. Tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ hóa học được thực hiện thông qua các hoạt động: Thảo luận
câu chuyện, quan sát tranh ảnh, video về đồng vị.
c. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để tính được nguyên tử khối trung bình (theo amu) dựa
vào khối lượng nguyên tử và phần trăm số nguyên tử của các đồng vị theo phổ khối lượng được
cung cấp.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ, tự tìm tòi thông tin trong SGK về nguyên tố hoá học, số hiệu nguyên tử và kí hiệu
nguyên tử, đồng vị, nguyên tử khối, nguyên tử khối trung bình.
- HS có trách nhiệm trong việc hoạt động nhóm, hoàn thành các nội dung được giao.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Hình ảnh, câu chuyện, video về đồng vị, động vị phóng xạ.
- Phiếu bài tập số 1, số 2....
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Kiểm tra bài cũ: Không
1. Khởi động
a) Mục tiêu: Thông qua câu hỏi giúp HS hiểu về nguyên tố hoá học bằng cách trả lời câu hỏi
được đặt ra?
b) Nội dung:
Did you know?
- Nguyên tố hóa học là gì?
- Cơ thể chúng ta được cấu tạo từ những nguyên tố hóa học nào?
- Phóng xạ nguy hiểm đến mức nào?
- Thế nào là phương pháp xạ trị ?
