Kế hoạch bài học môn toán ĐẠI SỐ 7
Gv: FB Hy Văn - Trường THCS …
Trang 1
TÊN BÀI DẠY: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN
Thời gian thực hiện: 01 tiết
MẠCH KIẾN THỨC:
1: Khái niệm về đại lượng tỉ lệ thuận
2: Tính chất
3: Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận
I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức: Sau khi học xong bài này, Hs sẽ:
– Nhớ được định nghĩa và tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận. Biết cách làm các bài toán cơ bản về
hai đại lượng tỉ lệ thuận.
– Viết công thức liên hệ giữa hai đại lượng có tỉ lệ thuận, tìm được hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng của
hai đại lượng tỉ lệ thuận. Giải được một số dạng toán đơn giản về đại lượng tỉ lệ thuận
2. Về năng lực:
Thành tố
cấu trúc
Tiêu chuẩn
Tiêu chí
Minh chứng.
Năng lực sử
dụng ngôn ngữ
Ngôn ngữ
toán học
+ Phát biểu định nghĩa và tính chất của
đại lượng tỉ lệ thuận
+ Diễn đạt cách thực hiện các ví dụ
sgk
+ Đ/n sgk trang 59
+ Tính chất sgk trang 61
+ Các ví dụ sgk
Năng lực sử
dụng các phép
tính
Tính toán
+ Thực hiện 4 phép tính cơ bản.
+ Tính tỉ số của hai số.
+ Tìm số chưa biết.
+ Các bài luyện tập và bài tập
sgk.
Năng lực tư
duy
Tư duy lập
luận logic
+ Xác định các đại lượng tỉ lệ thuận.
+ Viết công thức liên hệ giữa các đại
lượng
+ Các bài luyện tập và bài tập
sgk.
Năng lực giải
quyết vấn đề
Giải toán
thực tế
+ Giải các dạng toán thực tế liên quan
đến đại lượng tỉ lệ thuận.
+ Bài toán 1 sgk trang 61
+ Bài toán 2 sgk trang 62
3. Về phẩm chất:
+ Trách nhiệm: Biết chịu trách nhiệm với thành quả của cá nhân, tập thể; không đỗ lỗi cho người khác.
+ Trung thực: Hs biết tôn trọng kết quả của bản thân, tôn trọng lẽ phải; thật thà, ngay thẳng trong học tập
và làm việc, lên án sự gian lận.
+ Chăm chỉ: Chăm làm, ham học, có tinh thần tự học, nhiệt tình tham gia các công việc của tập thể, tinh
thần vượt khó trong công việc.
+ Nhân ái: Yêu con người, yêu cái đẹp của toán học, tôn trọng sự khác biệt, ý kiến trái chiều; sẵn sàng
học hỏi, hòa nhập và giúp đỡ mọi người
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1. Về phía Gv:
Thước thẳng có chia khoảng, bảng phụ ghi bài tập, tranh ảnh có liên quan, sách giáo khoa, bài soạn.
2. Về phía Hs:
Dụng cụ học tập, sách giáo khoa, chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Hoạt động 1. Mở đầu
a. Mục tiêu: Thông qua tình huống mở đầu, Hs được làm quen với dạng toán về đại lương tỉ lệ thuận.
b. Nội dung:
Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần