Ngày soạn: .../…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2: LÀM ĐẤT TRỒNG CÂY

I. Mục tiêu

1.

Về kiến thức

- Nêu được thành phần và vai trò của đất trồng.

- Trình bày được mục đích và yêu cầu kĩ thuật trong làm đất trồng cây.

2.

Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một

cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp

tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

- Năng lực giải quyết vấn đề: Lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp để hiểu

thêm về quy trình kĩ thuật làm đất trồng cây.

b.

Năng lực công nghệ

- Nhận thức công nghệ: Nắm được vai trò và thành phần của đất trồng. Nắm

được các giai đoạn làm đất và bón phân lót trong quy trình trồng trọt.

3.

Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức tìm hiểu về đất trồng và kĩ thuật làm đất trồng cây.

- Trách nhiệm: Tham gia tích cực trong các hoạt động.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1.

Đối với giáo viên

- SGK, Giáo án.

- Tranh ảnh, video liên quan đến thành phần của đất trồng và kĩ thuật làm đất

trồng cây.

- Máy tính, máy chiếu.

2.

Đối với học sinh

- Đọc trước bài học trong SGK.

- Tìm kiếm và đọc trước tài liệu có liên quan đến thành phần của đất trồng và kĩ

thuật làm đất trồng cây.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần)

theo yêu cầu của GV.

III. Tiến trình dạy học

1.

Hoạt động 1: Khởi động

a.

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài

học.

b.

Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.

c.

Sản phẩm: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.

d.

Tổ chức thực hiện

Hoạt động của GV và HS

Dự kiến sản phẩm

*Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS quan sát hình ảnh, video về thành phần,

vai trò của đất trồng và kĩ thuật làm đất trồng cây.