Giaovienvietnam.com

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

KIỂM TRA HỌC KÌ I

QUẢNG NAM

Năm học: 2018 - 2019

Môn: NGỮ VĂN 11

Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)

ĐỀ CHÍNH THỨC

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Sự lười biếng là thứ dễ nhận ra nhất. Bởi vì nó dị ứng kịch liệt với tất cả. Một

công trình kiến trúc xấu xí, bắt chước một cách kệch cỡm, một bức tranh cổ

động nhợt nhạt, một tác phẩm văn học dễ dãi, một chương trình truyền hình

dung tục, một bài diễn văn sáo mòn, một bản báo cáo nhặt từ những khẩu hiệu

có sẵn, những bài phát biểu giống nhau, nghĩa là người nói chỉ cần nhắc lại mà

không cần phải động não suy nghĩ… Lười biếng thuộc loại gây nhiều hậu quả

nhất. Nó triệt tiêu sáng tạo, không chấp nhận sáng tạo (bởi vì đặt cạnh sự sáng

tạo thì lười biếng bị lật tẩy), nó dung túng tội ác, gây lãng phí không sao tính

đếm được, nó luôn muốn kéo cuộc sống xuống ngang bằng với những chuẩn

mực vừa cỡ với nó, nó gieo rắc lòng nghi kị, đố kị giữa con người với nhau.

Nhưng tồi tệ hơn tất cả những thứ tồi tệ đó cộng lại là nó, sự lười biếng mà Ph.

Ăng-ghen từng mỉa mai gọi là “bệnh lười chảy thây” cứ từ từ hạ nhân cách con

người, nhân cách xã hội xuống cấp bầy đàn. Không chỉ cái đẹp mất chỗ đứng

tại đó (thật kinh khủng nếu điều này xảy ra) mà ngay cả thứ dễ kiếm nhất là

tình yêu đồng loại cũng biến mất.

(Theo Tạ Duy Anh, In trong Nâng cao và phát triển Ngữ văn 11, NXB Giáo

dục, năm 2011, trang 225)

Câu 1. Xác định thành ngữ được sử dụng trong đoạn trích. (0.5 điểm)

Câu 2. Theo tác giả, lười biếng gây ra những hậu quả nào? (0.5 điểm)

Câu 3. Nêu nội dung của đoạn trích. (1.0 điểm)

Câu 4. Anh/Chị rút ra bài học gì từ nội dung đoạn trích trên? (Trình bày

khoảng 5-7 dòng). (1.0 điểm)

II. LÀM VĂN (7.0 điểm)

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần