CÂU HỎI THU HOẠCH SAU KHI TẬP HUẤN
SÁCH GIÁO KHOA TOÁN 7
(BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO)
Thầy cô hãy tự đánh giá sau tập huấn Toán 7, bằng cách chọn và khoanh tròn vào chữ cái đứng
trước phương án phù hợp nhất.
Câu 1. Trong Sách Toán 7, bộ sách Chân trời sáng tạo có các mục nào?
A. Khám phá, Thực hành, Vận dụng.
B. Khởi động, Khám phá, Thực hành, Vận dụng.
C. Gồm 7 mục: Khởi động, Khám phá, Kiến thức trọng tâm, Thực hành, Vận dụng, Sau bài học
này em đã làm được những gì, Em có biết.
D. Khởi động, Khám phá, Thực hành, Vận dụng, Em có biết.
Câu 2. Theo thầy cô, hiện tại phần thống kê và xác suất ở bậc học phổ thông chưa được chú
trọng vì sao?
A.
Chương trình hiện hành không chú trọng.
B.
Các đề thi các cấp không ra phần này.
C.
Giáo viên và xã hội chưa thấy tầm quan trọng của thống kê xác suất trong đời sống .
D.
Tất cả các phương án trên.
Câu 3. Chương trình Toán 7 mới khác với chương trình hiện hành những điểm chủ yếu nào?
A. Có thêm phần các hoạt động trải nghiệm.
B. Có thêm phần các hình khối trong thực tiễn.
C. Có thêm phần một số yếu tố xác suất thống kê.
D. Tất cả các phương án trên.
Câu 4. Những nội dung nào không có trong mạch hình học trực quan của lớp 7
A. Hình lập phương.
B. Hình hộp chữ nhật.
C. Hình chóp tam giác đều.
D. Hình lăng trụ đứng tam giác đều.
Câu 5. Năm học 2022 – 2023 để dạy tốt chương trình Toán lớp 7, giáo viên cần phải làm gì?
A. Nắm vững Sách giáo khoa bộ môn Toán 7 theo chương trình 2018 .
B. Nghiên cứu chương trình để biết được HS lớp 6 đã học những kiến thức gì.
C. Tham gia tập huấn đầy đủ.
D. Tất cả các phương án trên.
Câu 6. Trong chương trình phổ thông môn Toán THCS có các mạch kiến thức nào?
A.
Đại số và Hình học.
B. Số và Đại số, Hình học và Đo lường, Thống kê và Xác suất.
C. Đại số, Hinh học, Số học.
D. Số và Đại số, Hình học, và Đo lường.
Câu 7. Để tạo điều kiện dạy và học tốt, Sách giáo khoa Toán 7 đưa ra các bước thông dụng nào
cho mỗi bài học.
A. Khởi động, Khám phá, Kiến thức trọng tâm,Thực hành, Vận dụng.
B. Nêu kiến thức trọng tâm, Luyện tập, Kiểm tra, Đánh giá.
C. Nêu các khái niệm, định nghĩa, định lí, Luyện tập, Đánh giá.
D. Tạo các trò chơi liên quan đến bài học, Luyện tập, Cho điểm.
Câu 8. Qua video các tiết dạy các minh hoạ có thê rút ra kinh nghiệm nào?
A. Diễn giải để học sinh hiểu các kiến thức kĩ năng của bài học.
B. Chốt các kiến thức trọng tâm để học sinh nắm vững bài học.
C. Tạo điều kiện để cho học sinh hoạt động khám phá, thực hành, vận dụng bài học.
D. Học cách dùng các công cụ dạy học.
Câu 9. Với các trường chưa đủ đồ thiết bị cho giáo viên, có thể dạy tốt chương trình Toán 7 bằng
cách nào?
A. Học Toán không cần sử dụng đồ dùng học tập.
B. Buộc học sinh phải tự trang bị.
C.Bên cạnh đồ dùng thiết bị hiện có, giáo viên có thể tìm kiếm những vật dụng thông thường như
mảnh giấy, tấm bìa, chiếc hộp cũ, que tre, chiếc kim ghim để chế tạo đồ dùng dạy học, thông qua đó
giúp các em ý thức sử dụng vật tái chế, bảo vệ môi trường.
D.Kêu gọi phụ huynh đóng góp để mua thiết bị, đồ dùng dạy học.
Câu 10. Để dạy học Toán 7 cần điều nào sau đây?
A. Nắm vững chương trình môn Toán của Bộ Giáo dục và Đào tạo tháng 12/2018.
B. Nắm vững và hiểu rõ sách giáo khoa.
C. Tham khảo Sách giáo viên Toán 7.
D. Tất cả các phương án trên.
Câu 11. Hình lập phương, hình hộp chữ nhật trong hình học trực quan có điểm gì mới so với các
lớp dưới?
A.Không có gì mới so với các lớp dưới
B.Có thêm phần tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích.
C.Mô tả được các yếu tố cơ bản như đỉnh, cạnh, góc và đường chéo của hình lập phương. Đặc
biệt có hai yếu tố mới là góc và đường chéo.
D.Sử dụng hình hộp để giới thiệu khái niệm mặt phẳng trong hình học không gian.
Câu 12. Phần hình học đo lường trong chương này có gì khác so với trước đây?
A.Đưa nhiều ví dụ trong thực tế gắn liền với việc tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần và
thể tích của các hình khối như hình lập phương, hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đứng tam giác,
lăng trụ đứng tứ giác.
B.Giống như các lớp dưới với phần hình hộp chữ nhật, hình lập phương.
C.Tính toán đo lường các hình khối phức tạp.
D.Giúp HS làm quenvới Hình Học Không gian
