Bài 7 - KHTN7 - KNTTVCS.docx

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí CLB HSG Hà Nội xin giới thiệu KHTN 7-PHÂN MÔN HÓA-KNTT-BỘ 2. KHTN 7-PHÂN MÔN HOÁ-KNTT-BỘ 2 là tài liệu hay và quý giúp các thầy cô tham khảo trong quá trình dạy học môn Hóa Lớp 7 . Hãy tải ngay KHTN 7-PHÂN MÔN HOÁ-KNTT-BỘ 2. Baigiangxanh nơi luôn cập nhật các kiến thức mới nhất. Chúc các bạn thành công !!!!!!!Xem trọn bộ KHTN 7-PHÂN MÔN HÓA-KNTT-BỘ 2. Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 200K để sử dụng toàn bộ kho tài liệu, vui lòng liên hệ qua Zalo 0388202311 hoặc Fb: Hương Trần.

Spinning

Đang tải tài liệu...

Kế hoạch dạy học môn KHTN 7

Năm học 2022 – 2023

BÀI 7: HOÁ TRỊ VÀ CÔNG THỨC HOÁ HỌC

Môn học: KHTN - Lớp: 7

Thời gian thực hiện: 03 tiết

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Trình bày được khái niệm về hoá trị cho chất cộng hoá trị, biết cách viết

công thức hoá học.

- Viết được công thức hoá học của một số chất và hợp chất đơn giản thông

dụng.

- Nêu được mối liên hệ giữa hoá trị của nguyên tố với công thức hoá học

của hợp chất.

- Tính được phẩn trăm nguyên tố trong hợp chất khi biết công thức hoá học

của nó.

- Xác định được công thức hoá học của hợp chất dựa vào phần trăm nguyên

tố và khối lượng phần tử.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan

sát tranh ảnh để tìm hiểu về kính lúp, cấu tạo và công dụng của kính lúp.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm để tìm ra các bước sử dụng

kính lúp một hoạt động, hợp tác trong thực hiện hoạt động quan sát vật nhỏ bằng

kính lúp.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: GQVĐ trong thực hiện quan sát

vật nhỏ bằng kính lúp.

2.2. Năng lực khoa học tự nhiên :

- Năng lực nhận biết KHTN: Nhận biết công thức hoá học, rút ra nhận xét về

cách viết công thức hoá học của đơn chất và hợp chất.

- Viết được công thức hoá học của chất cụ thể khi biết tên các nguyên tố và số

nguyên tử của mỗi nguyên tố tạo nên một phân tử và ngược lại.

- Nêu được ý nghĩa công thức hoá học của chất cụ thể.

- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Tìm được hoá trị của nguyên tố hoặc nhóm

nguyên tử theo công thức hoá học cụ thể.

- Lập được công thức hoá học của hợp chất khi biết hoá trị của hai nguyên tố

hoá học hoặc nguyên tố và nhóm nguyên tử tạo nên chất

3. Phẩm chất:

-

Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh:

Nhóm soạn giáo án THCS

Trang 1