Bài 43. XÁC SUẤT THỰC NGHIỆM (1 Tiết)

I. Mục tiêu

1. Về kiến thức:

- Nhận biết được khả năng xảy ra một sự kiện

- Hiểu được thuật ngữ "xác suất thực nghiệm"

- Biểu diễn khả năng xảy ra một sự kiện theo xác suất thực nghiệm.

2. Về năng lực:

Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: phối hợp với bạn để tham gia thực hiện thí nghiệm

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: giải quyết được yêu cầu các thí nghiệm từ đó

tính được xác suất thực nghiệm.

Năng lực đặc thù:

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học: HS hiểu được khái niệm, thuật ngữ:

Xác suật thực nghiệm.

3. Về phẩm chất:

- Trách nhiệm, chăm chỉ: Có trách nhiệm khi thực hiện và hoàn thành nhiệm

vụ được giao.

- Trung thực: Báo cáo chính xác kết quả hoạt động của nhóm.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Giáo viên: SGK; máy chiếu; thước; Miếng bìa như hình 9.29-SGK.101

(xanh 50%, đỏ 30%, vàng 20%); 01 đồng xu; Phiếu bài tập Luyện tập

2. Học sinh: SGK, đồ dùng học tập, xúc xắc

III. Tiến trình dạy học

1. Ổn định lớp :

2. Nội dung:

Hoạt động 1: Mở đầu (5 phút)

a) Mục tiêu: Giúp HS hiểu được nhu cầu biểu diễn khả năng xảy ra một sự kiện

bằng một số từ 0 đến 1.

b) Nội dung: Quan sát trong 10 lần tung đồng xu, đếm số lần xuất hiện mặt sấp?

Có mấy khả năng xảy ra sự kiện tung đồng xu được mặt sấp?

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

-Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV: Lấy đồng xu và cho HS quan sát

mặt sấp, mặt ngửa.

- GV thực hiện tung đồng xu và yêu cầu

HS quan sát số lần xuất hiện mặt sấp

- Có mấy khả năng xảy ra sự kiện tung

đồng xu được mặt sấp?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS quan sát

- HS đếm

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- HS báo kết quả đếm được

- HS lắng nghe

-1-

Để tải trọn bộ chỉ với 50k, vui lòng liên hệ qua Zalo 0898666919 hoặc Fb: Hương Trần